肃州区图书馆

第一节教育体制
  机构设置1979年，酒泉县教育教学研究室恢复。1983年，县教育局设秘书股、政工股、普教股、计财股、工农教育股、招生办公室、教研室，增设电教馆。1985年2月，撤销农村19个乡镇学区，成立乡镇教育委员会，配备文教助理员。1986年2月，酒泉县教育局更名为酒泉市教育局。1987年9月，教育局撤销秘书股，改设衍政办公室，政工股更名为人事监察股。1988年9月，增设勤工俭学股。1989年3月，酒泉市教育局撤销，成立酒泉市教育委员会（以下简称市教委）。9月，成立市教委教育督导室。市教委设人事监察股、普通教育股、计划财务股、成人教育股、职业技术股、勤工俭学管理股、行政办公室、大中专招生办公室、教育督导室、教育教学研究室、电教馆、教育工会12个职能股室。1998年5月，成立酒泉市人民政府教育督导室，同时，市教委教育督导室撤销。9月，行政办公室与人事监察股合并为人秘股，撤销勤工俭学管理股，其职能由计划财务股履行。2001年3月，远程教育信息中心成立，为副科级事业单位，隶属市教委管理。2002年4月，市教委又改为酒泉市教育局，设人事监察股、教育股、计划财务检察股、行政办公室、教研室、招生办公室、电教馆、教育工会、党委办公室。9月，酒泉市教育局更名为肃州区教育局。
  人事制度改革1987年10月，教育系统配合编委加强对中小学、幼儿园内设机构及专业技术人员的总量控制，要求各校（园）严格按照编制控制用工总量。1988年9月，首次开展专业技术职务评聘工作。专业技术人员聘任与年度考核挂钩，年度考核不合格者，缓聘、低聘或不聘。1989年9月开始，中小学、幼儿园均建立了法人登记制度，学校享有事业法人自主权，真正处于经济上相对独立，管理上相对自主的法人主体地位。由过去的党支部领导下的校（园）长负责制过渡为校（园）长负责制。部分学校试行校级领导一推双考、竞争上岗和择优聘任制。1996年7月，对教育系统人员编制进行二次审核，重新核定编制。城区高中编制为1：13.1、初中为1：16.1、小学为1：21,农村高中编制为1：13.5、初中为1：18.1、小学为1：23。2000年，实行以校长负责制、教职工聘任制、内部结构工资制、岗位责任制为基本内容的“四制”改革。通过定编、定岗、定额、定责，教职工实行全员聘任，学校中层领导竞聘上岗。2002年，推行《酒泉市中小学校长管理办法》，对中小学校长、幼儿园园长的任用、考核、培训、交流、奖惩做出明确规定，进一步完善校（园）长负责制。
  1992年10月，市政府出台《教职工调配和师范院校毕业生分配工作规定》，明确了教职工调配原则、调配条件、调配程序和分配去向及要求。毕业生分配逐步采取组织推荐，学区、学校聘用的办法，聘用期限为3年，聘期内不胜任工作者，按合同要求予以辞退。1995年起，师范类、职教类大中专毕业生分配实行一年试用期制度，在试用期内教育教学水平低下者，允许接受单位将其退回教育主管部门。从外县（市）调入本市的教师，实行“凡进必考”制度。2002年8月，凡报到待分配的师范类毕业生，均组织文化考试，择优派遣。至此，初步形成了人员能进能出、待遇能高能低的激励机制，优化了教师结构，增强了内部活力。