肃州区图书馆 内容
一、建置
明末，酒泉城内设有酒泉书院，后改贡院，专供秀才学习：县文庙设县书院。清代，负有初等教育任务的社学、义学和私塾已很普遍。城内陕西同乡会馆、直东会馆、娘娘庙、三义庙都曾设童蒙学馆，农村的临水堡、清水堡、金佛寺堡等地都设有社学、义学或私塾。清光绪年间维新变法后，废科举，设学堂，酒泉始兴办近代小学。光绪三十二年（1906）,肃州直隶州设高等小学堂1处，有学生40名，教职工2名，设初等小学堂54处，教师54名。辛亥革命以后，改学堂为学校。民国8年（1919）清水堡初级小学改为酒泉县立第二高等学校，是全县农村创办的第一所高级小学。民国9年（1920）,甘肃第九师范学校开设附属小学，此后又设立了县立第三高级小学（怀家沟小学），在东下街创办了肃静女子小学。到民国32年（1943）,酒泉县共办小学142所，在校学生7932名，其中男生7402名，学龄儿童入学率51.84%,有教职工236名。到1949年酒泉解放时，全县共有小学134所，在校学生6344名，教职工269名，学龄儿童入学率23.4%。
建国后，对旧有学校进行了整顿、改编，同时撤并和新办了部分小学，到1957年全县共有小学160所，在校学生达到24733名，教职工总数达到643名。1958年，在“大跃进"运动中，要求办学要“高指标”，力争“高速度”，一年中新增小学36所，到年底学校总数达到196所，在校学生达到34061名，教职工798名。
1960年开始，由于自然灾害等原因，逐步压缩学校，学生数量减少，到1962年，全市有148所小学，学生减少到11033名。1963年国民经济逐步好转，在“两条腿走路”的方针指引下，大力兴办耕读小学、民办小学，到1966年上半年，全县小学总数达到504所，在校学生31121名，教职工1014人。“文化大革命”开始后，“两条腿走路”的方针被否定，小学教育处于混乱状况，教学秩序被打乱，致使学生辍学，不少学校停办。1969年，根据“甘肃省中小学教育革命座谈会”精神，将大部分农村小学改为民办，并在小学附设了初中班，或转为九年一贯制学校，挤占校舍，抽调教师，严重地影响了教学工作。
1976年以后，贯彻“调整、改革、整顿、提高”的方针，对学校进行了清理、整顿，撤并附设在小学的初中班，恢复正常的升留级制度，1982年，农村19个公社确立中心小学19所，大队或生产队办的教学点服务半径不超过5华里，为学生就近上学提供了条件。
到1989年，全市共有小学195所，在校学生26837名，其中农村小学184所，在校学生21272名；有教职工1807名，学龄儿童入学率达到100%。
明末，酒泉城内设有酒泉书院，后改贡院，专供秀才学习：县文庙设县书院。清代，负有初等教育任务的社学、义学和私塾已很普遍。城内陕西同乡会馆、直东会馆、娘娘庙、三义庙都曾设童蒙学馆，农村的临水堡、清水堡、金佛寺堡等地都设有社学、义学或私塾。清光绪年间维新变法后，废科举，设学堂，酒泉始兴办近代小学。光绪三十二年（1906）,肃州直隶州设高等小学堂1处，有学生40名，教职工2名，设初等小学堂54处，教师54名。辛亥革命以后，改学堂为学校。民国8年（1919）清水堡初级小学改为酒泉县立第二高等学校，是全县农村创办的第一所高级小学。民国9年（1920）,甘肃第九师范学校开设附属小学，此后又设立了县立第三高级小学（怀家沟小学），在东下街创办了肃静女子小学。到民国32年（1943）,酒泉县共办小学142所，在校学生7932名，其中男生7402名，学龄儿童入学率51.84%,有教职工236名。到1949年酒泉解放时，全县共有小学134所，在校学生6344名，教职工269名，学龄儿童入学率23.4%。
建国后，对旧有学校进行了整顿、改编，同时撤并和新办了部分小学，到1957年全县共有小学160所，在校学生达到24733名，教职工总数达到643名。1958年，在“大跃进"运动中，要求办学要“高指标”，力争“高速度”，一年中新增小学36所，到年底学校总数达到196所，在校学生达到34061名，教职工798名。
1960年开始，由于自然灾害等原因，逐步压缩学校，学生数量减少，到1962年，全市有148所小学，学生减少到11033名。1963年国民经济逐步好转，在“两条腿走路”的方针指引下，大力兴办耕读小学、民办小学，到1966年上半年，全县小学总数达到504所，在校学生31121名，教职工1014人。“文化大革命”开始后，“两条腿走路”的方针被否定，小学教育处于混乱状况，教学秩序被打乱，致使学生辍学，不少学校停办。1969年，根据“甘肃省中小学教育革命座谈会”精神，将大部分农村小学改为民办，并在小学附设了初中班，或转为九年一贯制学校，挤占校舍，抽调教师，严重地影响了教学工作。
1976年以后，贯彻“调整、改革、整顿、提高”的方针，对学校进行了清理、整顿，撤并附设在小学的初中班，恢复正常的升留级制度，1982年，农村19个公社确立中心小学19所，大队或生产队办的教学点服务半径不超过5华里，为学生就近上学提供了条件。
到1989年，全市共有小学195所，在校学生26837名，其中农村小学184所，在校学生21272名；有教职工1807名，学龄儿童入学率达到100%。
