甘州区图书馆

一、教育行政机构
  （一）〔民国〕以前教育机构〔汉〕〔唐〕时，张掖地方学校教育由郡守和各县县令兼管；元朝，张掖为甘肃行省省会，始设“甘肃儒学提举司”，管理路、府学校；明朝，改提举司为提学使。〔清〕初沿用〔明〕制，到乾隆时改提学使为“甘州儒学署”，设“儒学教官”，州为“学正”，县为“教谕”，主管州县生员入学、考课、补廪、选贡等事，但不过问私学。光绪三十一年（1905年）夏，废科举、兴学堂、裁撤儒学署，设立“劝学所”，甘州府属各县相继成立“劝学所”，开设学堂，由劝学所办理新学务。民国初年，裁州为县，将张掖、山丹、民乐、临泽、高台劝学所学董改为“劝学所长”。不久国民政府通令全国撤销地方独立的教育机构，在省、道、县府内设置教育科和视学员，管理地方学校。〔民国〕25年，河西设第六、第七行政督察专员公署，张掖、山丹、民乐属第六行政区（治所武威）；临泽、高台属第七行政区（治所酒泉），专员公署设“教育科”（第三科），领导并协助各县教育科，管理各县的教育事业。
  （二）共和国成立以来教育机构
  【地区教育行政机构】1949年9月，成立“张掖分区行政督察专员公署”，设立“专署文教科”。1950年张掖分区撤销，所属各县划归武威和酒泉两分区领导；1955年10月，武威、酒泉专区合并成立为“张掖专区”。原武威、酒泉公署的文教科合并为“张掖专署文教卫生组”，负责各县文教卫生事业。1962年元月，张掖专区辖张、山、民、临、高及肃南6县。析出卫生组改称“张掖专署文教局”。1966年“文革”开始后，文教机构的工作陷于瘫痪。1970年12月，成立“张掖地区文教局革命领导小组”；1971年10月，文化、教育分设，成立“张掖地区教育局革命领导小组”；1974年1月，正式恢复“张掖地区教育局”（后改称“处”）；1983年8月，文化局并入，成立“张掖地区行署文教处”；1986年6月，文化析出，称“教育处”；1988年7月，机构改革，撤销教育处，成立“张掖地区教育委员会”，设主任1人，副主任2人，下设办公室、人事科、成教职教科、财务审计基建科、督导室、教研室、招生办、普教科、自学考试办公室、电教仪器站、勤工俭学办公室11个科室，行政编制21人，事业编制35人。
  【县（市）教育行政机构】1949年共和国成立后，各县人民政府设管理全县文教、卫生、体育的第三科；1958年改第三科为“文教卫生局”；1968年各县局成立“革命领导小组”；1971年后，张掖县将文化、卫生析出，单设“教育局”，其他各县卫生相继析出，改称“文教局”（科）；1983年后，高台、山丹、民乐、临泽、肃南文教分设，成立“教育局”；1986年后，各县教育局先后改称“县教育委员会”。由于各县（市）情况不尽相同，张掖市和肃南县教委下设科，为副科级单位；山丹、高台、民乐、临泽4县教委下设股，为股级单位。编制各异。
  【乡（镇）教育行政机构】50年代，乡（镇）设“文教助理员”；人民公社时期设“教育专干”；1984年区内部分县建立学区，配学区校长、会计、教研员；1986年后，乡（镇）建立“教育管理委员会”。
  二、视学与督学
  〔清〕光绪三十三年（1907年），甘肃提学使司令各州、县劝学所设“视学”。翌年，张掖、高台、临泽县建立“县视学”；山丹、东乐于〔民国〕初建立“视学”。〔民国〕14年，县视学改为“县督学”。
  共和国成立后，省、地教育行政部门经常对各县教育进行视察督导。1987年，地区教委成立“督导室”；1989年，各县（市）相继建立“督导室”，个别乡镇教委配备专职“督导员”。
  三、教学研究
  1956年，各学校成立“学科教研组”，“文革”中瘫痪。1980年“地区教研室”成立；1988年县（市）教委也相继成立“教研室”。
  地、县教研室成立后，率先在张掖、临泽、民乐等县（市）各选10所小学，开展“JIP”教学实验。到1995年，全区的实验学校已达60所，参加实验的学生1512人。各县教研室在教师中先后开展“三笔”（钢笔、毛笔、粉笔）练习评选、中小学优质课评选、教坛新秀评选、中小学教师教材教法过关考试等活动。鼓励教师撰写教学研究论文，截至1995年底，全区中、小学教师在省级以上刊物发表论文50余篇，地级刊物发表90多篇，有5部专著出版。1994年地区教研室创办的《张掖教研》季刊问世。
  1995年8月，地区教研室邀请全国优秀班主任、特级教师魏书生来张掖传授教学经验，有7200多位教师听演讲，推动全区的教学研究工作。