瓜州县图书馆

根据国际形势的风云变幻和国内保持安定的需要，经常进行形势战备教育,是部队的基本任务教育。其目的在于使广大指战员明确认识国内外形势，不断增强战备观念，随时应付国内外突发事件，完成保卫祖国的伟大任务。
  一、剿匪战备教育安西解放初，国民党反动军队、政治特务、少数民族中的反动头人在这一带集结了数千名国民党残余军队和土匪、特务，与青海、新疆、内蒙古流窜来的多股残匪不断抢劫杀人，危害群众，制造骚乱,企图背靠尚未解放的西藏建立基地,与人民抗衡。为了巩固新生的人民政权,根据上级指示,县人武部与驻安部队于1949年到1950年底开展了剿匪肃特斗争，及时进行了剿匪战备教育。一是强调树立“永远是战斗队”和“将革命进行到底”的思想，批评了认为革命已经成功，不愿再过艰苦生活的情绪;二是充分认识土匪作乱是一个严重的政治问题，剿灭土匪，安定社会，具有十分重要的意义;三是针对土匪大多活动在高山、沙漠、人烟稀少的地区,剿匪势必是十分艰苦的斗争。必须继续发扬艰苦奋斗,不怕流血牺牲的精神，才能取得胜利。
  通过教育,使部队、民兵广大指战员明确认识到：“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步”，今后的“路更长，工作更伟大，更艰苦”，为剿灭土匪奠定了思想基础。广大指战员和民兵发扬英勇顽强的优良传统，穿戈壁、越沙漠，忍饥耐寒、风餐露宿、穷追猛打，经过近三年的战斗，彻底肃清了区内10余股土匪，保卫了翻身人民的生命财产，保卫了新生的人民政权。
  二、抗美援朝战备教育1950年6月，朝鲜战争爆发。9月，美国派兵入侵朝鲜，把战火燃到了鸭绿江边，并派飞机轰炸我国东北地区。与此同时，美第七舰队进入我国台湾海峡，阻挠我国解放台湾。在此严峻关头，中央决定派遣志愿军开赴朝鲜，“抗美援朝，保家卫国”。为此，从1951年夏开始，兴起了全军性的抗美援朝战备教育和全国性的抗美援朝动员活动。安西县人武部在安西县委的领导下，在部队、民兵中进行了抗美援朝战备教育和动员。教育分三个阶段。第一阶段，学习上级编发的有关教材，阅读报刊上的有关材料,揭露和批判美国的侵略行为，明确“唇亡齿寒”，“抗美援朝”与“保家卫国”的关系，提高广大指战员对出兵朝鲜重要意义的认识。第二阶段，结合自己的思想实际,端正态度,树立敢打必胜的信心。第三阶段，掀起了抗美援朝自愿参战活动。干部战士纷纷写请战书、决心书，坚决要求参战。结合学习教育，组织动员广大民兵、群众，开展了抗美援朝、生产自救、镇压反革命“三大运动”以及推行爱国公约、捐献飞机大炮、优待军属三项工作。截止当年7月底，全县2万8千多人，共捐人民币522,268,100元（旧币），白银432两，银元547元,274名优秀青年报名应征。
  三、准备抗击苏军入侵的教育从上世纪50年代末开始，中苏两国关系恶化，公开论战，以至1969年3月，苏联军队公然入侵我神圣领土珍宝岛。此后苏军又数次侵犯我国新疆地区，发生了严重的武装冲突。并在中苏、中蒙边境陈兵百万，不断挑起事端。毛泽东主席指出：苏联社会帝国主义“亡我之心不死”，号召全国人民“要准备打仗”，“深挖洞，广积粮，不称霸”,“备战、备荒，为人民”，要求全国军民加强战备。根据中共中央和中央军委的一系列指示，县人武部在部队、民兵和广大群众中，广泛深入地开展了各种形式的战备教育。经过教育，广大军民充分准备，严阵以待,扎实有效地做好战备工作;有理、有利，有节地执行边防勤务，保卫祖国的神圣主权和领土完整不受侵犯，保证了边境地区的安全和繁荣。
  四、对越自卫反击作战战备教育1978年对越自卫反击战打响，县人武部即开始了反击战战备教育。教育经历了四个阶段。
  一是进行边防斗争的战备教育。认清中越矛盾与中苏、中蒙关系的共同之处，认识对越斗争就是对苏斗争，增强敢打必胜的信心，明确对敌斗争的原则、方针和政策，正确处理好国家利益与个人利益的关系，集中精力搞好战备。
  二是迅速传达贯彻中央11号文件，加深对自卫反击作战性质、方针、原则和重大意义的理解，随时警惕“苏联社会帝国主义”的入侵。
  三是准备抗击苏联入侵的政治教育。强调对部队、民兵进行“三视”（仇视、鄙视、蔑视），“三保卫”（保卫祖国神圣领土不可侵犯、保卫四化建设的伟大事业、保卫伟大社会主义祖国的安全）教育,激发官兵对苏联的刻骨仇恨和誓死保卫祖国的坚强决心，克服胆怯怕战思想。
  四是教育和发动广大青年、民兵积极参军参战，为保卫祖国做贡献。
  五是自卫反击部队胜利班师后，针对部队中出现的松劲情绪，开展了学英雄、评先进,促战备为主要内容的教育。这次战备教育，保证了部队从平时转入临战状态,战备工作做得扎实有效,战备观念得到提高，战备训练得到促进,战备设施得到完善。