第六节 青少年教育

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内容出处: 《渊泉镇志》 图书
唯一号: 291920020220001448
颗粒名称: 第六节 青少年教育
分类号: G775
页数: 1
摘要: 1991年起,假期采取学校、家庭、社会三结合的方针,开展对学生的品德教育,学生有居委会校外管理辅导教育。1992年,制定《渊泉镇待业青年管理教育暂行办法》,当年对登记在册的960名社会青年实行统一管理,先后进行8次培训,为58名青年联系了就业门路,帮助15对青年成家立业,对28个青年进行了长期帮助教育,建立帮教小组28个。
关键词: 青少年教育 教育

内容

1991年起,假期采取学校、家庭、社会三结合的方针, 开展对学生的品德教育,学生有居委会校外管理辅导教育。1991年在社区建立8个校外辅导站,82个假期学生活动站,购置体育文化娱乐活动器材,有居委会和值班老师共同辅导学生完成假期作业,学生开展了16项各种文体娱乐活动。1992年,制定《渊泉镇待业青年管理教育暂行办法》,当年对登记在册的960名社会青年实行统一管理,先后进行8次培训,为58名青年联系了就业门路,帮助15对青年成家立业,对28个青年进行了长期帮助教育,建立帮教小组28个。2001年实行法制副校长(派出所所长兼任)进校讲课制度,建立预防在校学生违法犯罪责任制。2003年起实行学生放假后到社区报到,组织学生在假期参加卫生清扫,扶贫帮困教育培训,参观展览等活动,旨在预防青少年违法犯罪。

知识出处

渊泉镇志

《渊泉镇志》

《渊泉镇志》一书对渊泉镇史志的详细介绍。

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