甘南州图书馆 内容
一、历代教育情况
夏河境内古为氐羌之地，后属吐番，早在汉、唐、宋、明时期，与内地有广泛的经济文化交流。元时，夏河地区为蒙古和硕特前首旗亲王属下。18世纪初，和硕特前首旗亲王察罕丹津敦请第一世嘉木样俄昂宗哲，创建拉卜楞寺。自此，夏河境内的宗教教育迅速发展，日趋完善，群众所接受的宗教教育也日益广泛。至夏河建政前，拉卜楞寺已成为安多藏区的“最高学府”。拉卜楞寺及其附属寺院既是宏扬佛法、“政教合一”的社会职能机构，也是夏河地区独特而且惟一的传授知识的教育机构。虽然广大农牧民群众接受教育的机会极少，但其子弟入寺为僧，除研习宗教知识外，还可学到藏文、医药、天文、历算、绘画等方面的知识，夏河地区产生过许多高僧学者。
清朝以来，夏河隶属循化厅管辖。设在循化的龙支书院以及洮、岷等地的不少义学、私塾和后来的各类学堂，对夏河地区的教育，客观上起了一定的影响和推动。
1906年夏河属甘肃省南路社学区。1907年甘肃提学使司在各县设劝学所，夏河仍属循化厅治。民国后，循化改县，夏河仍属循化县，但其教育机构在夏河无一设置。1927年拉卜楞设治局建立，藏民文化促进会在拉卜楞镇开办了夏河第一所藏民小学，学校教育及其管理机构才逐步发展起来。
二、中华民国时期机构设置
民国初期，甘肃省教育厅专设民族教育股，但夏河只有寺院宗教教育，其教育管理自然属于“政教合一”的寺院组织。
1927年，拉卜楞藏民文化促进会由兰州迁回拉卜楞，为提高民族文化素质，创办附设初级小学。夏河始有教育机构设置，但无确定的教育行政管理机构。
1928年，拉卜楞设置局改建为夏河县，开始建政。同时增设小学一处，定名为“中山小学”，其事务由县政府兼理。
1931年春，由丁明德（时任拉卜楞藏民初级小学教育主任）筹备建立了夏河县教育局，丁明德为首任局长，夏河县方有正式的教育行政管理机构。
1932年夏河县教育局内设督学，由中山小学教员刑培仁兼任督学。1933年丁明德入“番民司令部”工作，由拉卜楞藏民初级小学教师石寓珍接任教育局长，督学由刑培仁兼任。
1935年，九世班禅光临拉卜楞寺，国民党政府派岀别动队长至夏河一带活动，别动队吴队长强借夏河县募捐教育经费银元1000、狐皮40张，被教育局长石寓珍拒绝。吴队长便串通县长杨良，成立教育检查委员会，将石寓珍扣押县府，且密议逮捕夏河县教育界人士。丁明德闻讯后急赴草地躲避，刑培仁等在群众掩护下，取道临谭冶力关，赴兰州报告情况。县长杨良与吴队长决定撤换教育局长石寓珍，任命县府秘书潘仁为教育局长，并将石寓珍押解赴省。激起地方极大公愤，临行，学生吴振刚等人前往送行，被别动队士兵欧打。学生乘潘仁送行别动队归来，将其抓获，游街示众，列数潘仁破坏夏河教育罪状。当晩别动队二次返夏，捕捉学生，但在群众掩护下，未能得逞。杨良闻讯，随即潜逃兰州返乡。后经高等法院立案，经地方及教育人士与省府交涉，始将石寓珍营救出狱，但因关押近一年，备受摧残，终难健任。旋由郭辉祖代理夏河县教育局长。
1936年，奉省府令裁撤夏河县教育局，文教由县府第二科管理，至1949年9月夏河解放为止。
三、建国以来管理机构设置
建国初，夏河县地方教育事业由县政府第三科管理，先后由贡去乎、王乾、张敦厚等人但任科长。1956年，甘南藏族自治州成立文教处，夏河县亦改第三科为文教科，管理全县教育、文教经费、教师等工作，配备正科长1名，副科长2名，各乡镇设文教专干一人，负责基层文教工作。自此，夏河县教育行政管理初具规模。
1956年，县工委增设文教卫生部。1957到1958年，县府体制不断变更,机构精简，人员下放，文教科与县工委文教卫生部几经分合，变更频繁。
1959年1月，夏河县改为市，称“德乌鲁市”，随着市府体制变更，将文教科并入市委文教卫生部。9月，州委组织部通知，州、市两级工作部应对口设立，遂改文教卫生部为文教卫生科。1962年撤消德乌鲁市建制，恢复夏河县，将科学技术委员并入文教科。9月，又将文教、卫生两科合设。1968年6月成立夏河县革命委员会，革委会下设“三部一室”（政治部、生产指挥部、保卫部、办公室），在生产指挥部下设民卫组，管理文教、卫生、民政等工作。1971年7月，县委决定，县革委会下设文教局。1972年，各乡镇重新配备了文教专干。
1976年，取消革命委员会，恢复县人民政府建制，县政府下设文教局，配备局长1人，副局长2人。1978年，恢复高考制度，县文教局设立招生办公室，配备招生专职干部1人。
党的十一届三中全会后，文教管理机构及体制，不断完善，先后设立了督导室、教研室、电教中心等配套机构，领导全县各级各类学校逐步向规范化、科学化、现代化的方向健康发展。
夏河境内古为氐羌之地，后属吐番，早在汉、唐、宋、明时期，与内地有广泛的经济文化交流。元时，夏河地区为蒙古和硕特前首旗亲王属下。18世纪初，和硕特前首旗亲王察罕丹津敦请第一世嘉木样俄昂宗哲，创建拉卜楞寺。自此，夏河境内的宗教教育迅速发展，日趋完善，群众所接受的宗教教育也日益广泛。至夏河建政前，拉卜楞寺已成为安多藏区的“最高学府”。拉卜楞寺及其附属寺院既是宏扬佛法、“政教合一”的社会职能机构，也是夏河地区独特而且惟一的传授知识的教育机构。虽然广大农牧民群众接受教育的机会极少，但其子弟入寺为僧，除研习宗教知识外，还可学到藏文、医药、天文、历算、绘画等方面的知识，夏河地区产生过许多高僧学者。
清朝以来，夏河隶属循化厅管辖。设在循化的龙支书院以及洮、岷等地的不少义学、私塾和后来的各类学堂，对夏河地区的教育，客观上起了一定的影响和推动。
1906年夏河属甘肃省南路社学区。1907年甘肃提学使司在各县设劝学所，夏河仍属循化厅治。民国后，循化改县，夏河仍属循化县，但其教育机构在夏河无一设置。1927年拉卜楞设治局建立，藏民文化促进会在拉卜楞镇开办了夏河第一所藏民小学，学校教育及其管理机构才逐步发展起来。
二、中华民国时期机构设置
民国初期，甘肃省教育厅专设民族教育股，但夏河只有寺院宗教教育，其教育管理自然属于“政教合一”的寺院组织。
1927年，拉卜楞藏民文化促进会由兰州迁回拉卜楞，为提高民族文化素质，创办附设初级小学。夏河始有教育机构设置，但无确定的教育行政管理机构。
1928年，拉卜楞设置局改建为夏河县，开始建政。同时增设小学一处，定名为“中山小学”，其事务由县政府兼理。
1931年春，由丁明德（时任拉卜楞藏民初级小学教育主任）筹备建立了夏河县教育局，丁明德为首任局长，夏河县方有正式的教育行政管理机构。
1932年夏河县教育局内设督学，由中山小学教员刑培仁兼任督学。1933年丁明德入“番民司令部”工作，由拉卜楞藏民初级小学教师石寓珍接任教育局长，督学由刑培仁兼任。
1935年，九世班禅光临拉卜楞寺，国民党政府派岀别动队长至夏河一带活动，别动队吴队长强借夏河县募捐教育经费银元1000、狐皮40张，被教育局长石寓珍拒绝。吴队长便串通县长杨良，成立教育检查委员会，将石寓珍扣押县府，且密议逮捕夏河县教育界人士。丁明德闻讯后急赴草地躲避，刑培仁等在群众掩护下，取道临谭冶力关，赴兰州报告情况。县长杨良与吴队长决定撤换教育局长石寓珍，任命县府秘书潘仁为教育局长，并将石寓珍押解赴省。激起地方极大公愤，临行，学生吴振刚等人前往送行，被别动队士兵欧打。学生乘潘仁送行别动队归来，将其抓获，游街示众，列数潘仁破坏夏河教育罪状。当晩别动队二次返夏，捕捉学生，但在群众掩护下，未能得逞。杨良闻讯，随即潜逃兰州返乡。后经高等法院立案，经地方及教育人士与省府交涉，始将石寓珍营救出狱，但因关押近一年，备受摧残，终难健任。旋由郭辉祖代理夏河县教育局长。
1936年，奉省府令裁撤夏河县教育局，文教由县府第二科管理，至1949年9月夏河解放为止。
三、建国以来管理机构设置
建国初，夏河县地方教育事业由县政府第三科管理，先后由贡去乎、王乾、张敦厚等人但任科长。1956年，甘南藏族自治州成立文教处，夏河县亦改第三科为文教科，管理全县教育、文教经费、教师等工作，配备正科长1名，副科长2名，各乡镇设文教专干一人，负责基层文教工作。自此，夏河县教育行政管理初具规模。
1956年，县工委增设文教卫生部。1957到1958年，县府体制不断变更,机构精简，人员下放，文教科与县工委文教卫生部几经分合，变更频繁。
1959年1月，夏河县改为市，称“德乌鲁市”，随着市府体制变更，将文教科并入市委文教卫生部。9月，州委组织部通知，州、市两级工作部应对口设立，遂改文教卫生部为文教卫生科。1962年撤消德乌鲁市建制，恢复夏河县，将科学技术委员并入文教科。9月，又将文教、卫生两科合设。1968年6月成立夏河县革命委员会，革委会下设“三部一室”（政治部、生产指挥部、保卫部、办公室），在生产指挥部下设民卫组，管理文教、卫生、民政等工作。1971年7月，县委决定，县革委会下设文教局。1972年，各乡镇重新配备了文教专干。
1976年，取消革命委员会，恢复县人民政府建制，县政府下设文教局，配备局长1人，副局长2人。1978年，恢复高考制度，县文教局设立招生办公室，配备招生专职干部1人。
党的十一届三中全会后，文教管理机构及体制，不断完善，先后设立了督导室、教研室、电教中心等配套机构，领导全县各级各类学校逐步向规范化、科学化、现代化的方向健康发展。
