勐海县民族小学

知识类型: 机构
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知识出处: 《勐海县年鉴》
唯一号: 260631020230000158
机构名称: 勐海县民族小学
文件路径: 2606/01/object/PDF/260610020230000002/001
起始页: 0426.pdf
起始时间: 1978年

机构描述

勐海县民族小学座落在昆洛公路沿线勐海县城西郊佛双路170号,是省定17所全宿制民族小学之一。学校始建于1978年(旧址布朗山乡),1983年迁至县城(今县二小)。1994年经勐海县委、政府研究,为集中人力、物力、财力、营造一个幽静的育人环境,决定把勐海县民族小学由县城迁到城郊离城3公里处,面向全县14个乡(镇)专门招收农村户口年龄在11-12周岁的少数民族学生。 为使全县各民族子弟进得来,留得住,学得好,培养好少数民族的建设者和接班人,勐海民小在各级党委、政府、教育主管部门的关心支持和帮助下,积极改善办学条件,经过6年的不懈努力,学校的各种设施日益完善,建盖了教学大楼和综合实验楼,修整了球场和草坪,建设了花圃,绿化美化了校园,构建了花园式的校园环境。到2001年,学校共有16个教学班和1个学前班,在校学生669人,汇聚了傣族,哈尼族、拉祜族、布朗族等少数民族学生,全校少数民族学生占学生总数的84.28%。学校现有教职工63人,其中专任教师47人,占74.6%;小学高级教师20人,占46.51%;小学一级教师23人,占53.49%;女教师30人,占69.77%;专科学历5人,占11.63%;党员9人;教师的学历达标率为100%近年来,学校领导班子“团结务实,锐意进取、开拓创新”,带领广大教职工全面贯彻党的教育方针,加强学校内部管理体制改革,抓住机遇,扎实工作,狠抓教学常规管理,努力寻求边疆民族地区切合实际的办学路子,努力改善办学条件,建立健全学校规章制度,美化育人环境,积极探索实施素质教育的路子和办法,形成了一套有自己特色的德育网络。初步建立了一支思想素质好、工作作风硬、教学水平高、奉献精神强的教师队伍。他们全面关心、照顾学生生活,纪律上严格要求,学习上精心辅导,按照教学大纲的规定开齐课程、用足课时,并结合当地边疆、民族地区实际,对少数民族学生进行劳动技术教育,开设了养殖类、种植类、手工艺类等劳技课,努力培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体。在教学中提出了“以电教促教研,教研引路;以教研促教学,全面提高”的思想,注重从培养学生能力上下功夫。加强养成教育,培养学生良好的学习习惯、守纪习惯、卫生习惯、文明礼貌和健身习惯等。1995年以来,学校先后被联合国儿童基金会评为"促进贫困地区女童教育项目先进单位”;被云南省教育厅授予“云南省先进民族小学”、“云南省学校口腔保健工作先进单位”、“云南省科技教育一级示范学校"、云南省“文明学校”等荣誉;被西双版纳州委、政府授予“文明单位”、“科技工作先进单位”;被西双版纳州教委授予“文明学校”;被勐海县委、政府授予“文明单位”、"名星学校”;“民族团结先进集体”,被勐海县教育局授予“文明学校”、“综合治理先进单位”、“先进党支部”、"先进工会之家”等荣誉。 近年来,学校由于得到各级主管部门的关心,支持,以及广大教职工的齐心协力共同努力,校容校貌和师生精神面貌都得到前所未有的改观,教育教学质量不断提高,1997-2000年连续4年获全县城区类小学综合评比第一名;1997年在全州小学升初中考试中,语文、数学综合评比获"教学质量优秀奖”;学校已成为西双版纳州民族教育的窗口学校。 展望末来,任重道远。我们清醒地认识到,学校的工作仍存在着许多问题和差距,全体师生将团结拼搏,不断创造新的辉煌。

知识出处

勐海县年鉴

《勐海县年鉴》

《勐海县年鉴》是勐海县人民政府主办的综合性地方年鉴,其宗旨是通过全面、系统、详实地记载和反映勐海县1991年以来的政治、经济、社会基本面貌和发展情况。为各级领导科学化决策和考核部门工作实绩,为社会各界人士认识勐海、建设勐海,提供较全面、系统的最新信息资料,同时也为各有关部门及单位开设一个宣传自我的园地或窗口。本年鉴全面系统地记载1996~2000年勐海县各个方面的基本情况。全书分设特载、大事记、概况、政治、军事、法制、农业•林业•水利水电、乡镇企业、工业、交通•运输、邮政•电信、旅游•边贸、城建•环保、商业•贸易、财政•税务、金融•保险、经济管理、教育•科技、文化•体育•卫生、社会、驻县单位、附录等22个部类,各部类下设分目,分目下设条目记述具体事物。

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