建立完善的教学管理制度

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《勐海县年鉴》 图书
唯一号: 260620020230001355
颗粒名称: 建立完善的教学管理制度
分类号: G473
页数: 2
页码: 360-361
摘要: 教学是学校的中心工作。县职业中学根据自身的职教特点建立了一套完整的教学管理制度。1994-2000年,职中一直实行教师弹性座班制,即教师每天早上9:00〜11:00点,下午3:00〜5:00点在年级组办公室集体座班。目的是便于学校管理,促进教师之间的工作交流。自1998年8月起,职中实行了封闭式管理。同年,在教师中开展“四个一工程”竞赛活动,即:“一本好教案、一手好字、一口标准的普通话、一个好形象”。
关键词: 教学 管理制度

内容

教学是学校的中心工作。县职业中学根据自身的职教特点建立了一套完整的教学管理制度。1994-2000年,职中一直实行教师弹性座班制,即教师每天早上9:00〜11:00点,下午3:00〜5:00点在年级组办公室集体座班。目的是便于学校管理,促进教师之间的工作交流。自1998年8月起,职中实行了封闭式管理。同年,在教师中开展“四个一工程”竞赛活动,即:“一本好教案、一手好字、一口标准的普通话、一个好形象”。并规定每学期至少开展一次竞赛。另外,建立了《教师听课、评课常规》、《学生评教打分细则》等制度,促进了教师数学工作的提高。职中教师除参加每年一度的履职考核外,学校还制定了《教师学期综合效益评定办法》等考核措施,对教师每学期的工作进行量化考评。各项管理制度的实施,促进了教学质量的提高。在加强教研工作中,撰写教育教学论文9篇。在州教研室论文评比中有两篇获二等奖,两篇获三等奖。

知识出处

勐海县年鉴

《勐海县年鉴》

《勐海县年鉴》是勐海县人民政府主办的综合性地方年鉴,其宗旨是通过全面、系统、详实地记载和反映勐海县1991年以来的政治、经济、社会基本面貌和发展情况。为各级领导科学化决策和考核部门工作实绩,为社会各界人士认识勐海、建设勐海,提供较全面、系统的最新信息资料,同时也为各有关部门及单位开设一个宣传自我的园地或窗口。本年鉴全面系统地记载1996~2000年勐海县各个方面的基本情况。全书分设特载、大事记、概况、政治、军事、法制、农业•林业•水利水电、乡镇企业、工业、交通•运输、邮政•电信、旅游•边贸、城建•环保、商业•贸易、财政•税务、金融•保险、经济管理、教育•科技、文化•体育•卫生、社会、驻县单位、附录等22个部类,各部类下设分目,分目下设条目记述具体事物。

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