西双版纳州图书馆

1999年5月〜2000年，县教研室在县内成立9个课题研究小组，教研室全体教研员分别承担各课题研究组联络员，其中：有8个课题分别委托中小学研究并确定课题负责人。有计划地组织各个单位分别实施9个州级教育科研课题的研究。其中：教研室承担“教师和教学过程管理与评价的探索”，县一中承担“政治课教学培养创新精神的探索与实践”，县民小承担“养成教育的探索与实践”，县二小承担“小学民族艺术教育实验研究”，勐遮乡小学承担“傣族与其他少数民族学生学习动机、习惯、方法与成绩对比”，县三中承担“乡镇中学如何开展教研活动”，县民中承担“中学生学习方法指导研究”，象山镇曼贺九年制学校承担“中小学教学衔接研究”，县幼儿园承担“幼儿兴趣在幼儿后期学习及成长中的作用”。以上9个课题的研究从1999年12月全面启动，预计2002年12月完成，为了保证课题研究的顺利进行，教研室拟发了《勐海县教育科研课题研究的管理意见》。至2000年底，各课题研究单位在实施研究中，教育教学取得了显著的效果，如县民族小学实施的养成教育，不仅得到省、州、县领导的肯定，而且在省内各级学校起到了示范带头作用。“教师教学过程管理与评价的探索”、“养成教育的探索与实践”、“傣汉双语教学实验”这三个课题已向省教科院申报力争列为省级课题。