双语文教学实验见成效

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《勐海县年鉴》 图书
唯一号: 260620020230001090
颗粒名称: 双语文教学实验见成效
分类号: G424.31
页数: 1
页码: 333
摘要: 1997年,勐海县有双语文(汉语文、傣语文)实验班69个,学生1879人,教师53人。勐海县的“双语”试验教学得到州县各级领导的重视,教育局主管领导和教研室有关人员经常深入实验班听课指导,加强师资力量,解决经费,配置课桌椅、收录机14台、投影仪6台;举办培训班4期95人次,采取走出去参观学习等方法,提高教师素质,“双语”教学工作取得一定成绩。
关键词: 双语文 教学实验

内容

1997年,勐海县有双语文(汉语文、傣语文)实验班69个,学生1879人,教师53人。勐海县的“双语”试验教学得到州县各级领导的重视,教育局主管领导和教研室有关人员经常深入实验班听课指导,加强师资力量,解决经费,配置课桌椅、收录机14台、投影仪6台;举办培训班4期95人次,采取走出去参观学习等方法,提高教师素质,“双语”教学工作取得一定成绩。在1997年全县教学质量统测中,学前班傣文平均分为85.5分;一年级汉语平均分为84.84分,数学平均分为882分,傣文平均分为88.4分。实验证明, 开展双语文教学,通过对比、对译和表达方式的模仿-参用活用有机的结合,使民族学生掌握了民汉双语双文在语言、语法、修辞及文体方面的异同点,提高教学效果很显著。

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勐海县年鉴

《勐海县年鉴》

《勐海县年鉴》是勐海县人民政府主办的综合性地方年鉴,其宗旨是通过全面、系统、详实地记载和反映勐海县1991年以来的政治、经济、社会基本面貌和发展情况。为各级领导科学化决策和考核部门工作实绩,为社会各界人士认识勐海、建设勐海,提供较全面、系统的最新信息资料,同时也为各有关部门及单位开设一个宣传自我的园地或窗口。本年鉴全面系统地记载1996~2000年勐海县各个方面的基本情况。全书分设特载、大事记、概况、政治、军事、法制、农业•林业•水利水电、乡镇企业、工业、交通•运输、邮政•电信、旅游•边贸、城建•环保、商业•贸易、财政•税务、金融•保险、经济管理、教育•科技、文化•体育•卫生、社会、驻县单位、附录等22个部类,各部类下设分目,分目下设条目记述具体事物。

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