开展教学研究

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《勐海县年鉴》 图书
唯一号: 260620020230001085
颗粒名称: 开展教学研究
分类号: G622.0
页数: 2
页码: 332-333
摘要: 1996年,县教研室从实际出发,组织研讨会、公开课、实验课教学活动,深入各校了解并掌握教学情况,认真总结经验,推广先进教学方法。
关键词: 教育 开展教学研究

内容

【开展教学研究】1996年,县教研室从实际出发,组织研讨会、公开课、实验课教学活动,深入各校了解并掌握教学情况,认真总结经验,推广先进教学方法。
  同年3月,教研室领导及17位初三任课教师到文山参加全省中考研考会,返回勐海县后,教研室立即组织了全县初三年级六个中考学科的63位教师进行了研讨会学习,使当年中考取得较好成绩。
  同年8月,教研室人员带着中小学13位教师赴玉溪参加全国目标教学研讨会,并在县一小、县民中开展了引入实验。教研室召开为期3天的教学教研工作会议,来自全县中小学教导(务)主任、教研员52人参会,主要学习讨论省教委主任杨崇龙在全省教研工作会上的讲话,重新修定《教育教学目标管理及奖惩办法》,认真研究了《云南省中小学校教学常规》。
  同年11月,在县一小、县二小组织了低年级“九义”课堂教学示范研讨活动。教研室的各学科教研员深入基层,到乡、村小学分别组织了“双语”实验教学研讨、中小学课堂教学研讨等。全年共听课307节,组织研讨座谈会41场次,检查教师教案160余本。通过开展示范观摩课,使听课教师开阔了视野,学到了目标教学的方法,受到了启迪,对全县的教学改革和提高课堂效益起到了积极的的推动作用。1996年在州、县考试中,一部分教师所教的学科取得了好成绩。教育局对16所学校(班级)和417位中小学教师进行了表彰奖励。

知识出处

勐海县年鉴

《勐海县年鉴》

《勐海县年鉴》是勐海县人民政府主办的综合性地方年鉴,其宗旨是通过全面、系统、详实地记载和反映勐海县1991年以来的政治、经济、社会基本面貌和发展情况。为各级领导科学化决策和考核部门工作实绩,为社会各界人士认识勐海、建设勐海,提供较全面、系统的最新信息资料,同时也为各有关部门及单位开设一个宣传自我的园地或窗口。本年鉴全面系统地记载1996~2000年勐海县各个方面的基本情况。全书分设特载、大事记、概况、政治、军事、法制、农业•林业•水利水电、乡镇企业、工业、交通•运输、邮政•电信、旅游•边贸、城建•环保、商业•贸易、财政•税务、金融•保险、经济管理、教育•科技、文化•体育•卫生、社会、驻县单位、附录等22个部类,各部类下设分目,分目下设条目记述具体事物。

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