普洱市图书馆

孟连县孟连公社党委重视边疆民族教育事业的发展。目前，这个公社的适龄儿童入学率达到了百分之九十五以上，学校教学质量显著提高。
  这个公社是一个傣族、拉祜、佤等民族杂居的地区。前几年，学生入学后流动性大，形响了教学质量的提高。粉砕“四人邦”，公社党委解放思想，大胆抓教育，分一名付书记直接管教育，多次召开大、小队干部和教师会议，具体解决办学问题。教育干部群众专重教师的劳动，配合教师搞好教学。
  为了提高教育质量，公社党委联系实际，落实学校规章制度，改进教学方法。每月集中教师学习二至三次，研究和交流教学经验。党委分人听取汇报，进行评比，表彰好人好事。同时，邦助教师解决思想工作实际问题。
  这个公社的学校普遍存在的问题是新教师多、骨干力量缺乏。有的是当地民族教师，备课缺乏经验。为提高教学质量，公社党委利用假期专门组织有教学经验的老师对新教师进行业务培训，以语文、数学为重点，开展怎样备课、讲课、抓中心和讲清概念的培训。从而，逐步提高了新老教师的业务水平。
  这个公社的各校、各班和各科目，在开学时就订岀了工作计划和教学计划，订出了教师的工作责任制、学生守则、考试、出勤和升留级制度，先后进行了三次公开教学和教案检查，总结推广了先进的教学经验，有力地提高了教学质量。芒中小学五年级傣族女学生刀富兰学习成绩优秀，在全县数学考试竞赛中，取得了第一名，获得一等奖。