普洱市图书馆

镇沅县勐大公社文来小学是解放初期办的，是文来大队唯一的一所公办学校。一九七一年文来大队又办了九所民办小学，普及了小学教育。适令儿童入学率在一九七一年就达到了百分之九十六点八，现在达到了百分之九十八。如何让学生留得住，学得好，提得高，这是迫切需要解决的问题。从文来大队的情况看，在学校布点办学形式基本合理的情况下，学生流动原因主要是有些教师水平低，教学方法不当，学生学不到东西。为此，文来小学在公社党委的领导和邦助下，狠抓了全大队公办、民办教师的学习提高，使大队小学成为培训教师的辅导班。具体做法是：
  一、定期集中学习。每月集中全大队教师学习两次，每次一天半（星期六下午和星期天）。活动内容：一是学毛主席著作和有关文件；二是开展教研活动，学习外地教学经验，研究教材、备课等。
  二、开展示范观摩教学，互相取长补短。针对教师教学上的实际困难，采取由有经验的教师示范讲，集中备课一人讲，自己备课自己讲等方式进行观摩教学。近年来，他们先后组织了普通话、拼音、识字、音乐、体育等课程的公开教学，一个一个地解决教学上的薄弱环节。
  三、鼓励教师坚持自学。文来大队十八个教师中有四个教师的文化程度达到中专、高中水平，其余都是初中和小学程度，要适应教学的要求有一定困难。
  为了尽快提高教师水平，他们提倡教师自学并给予适当的辅导。在自学中缺什么就补什么，教什么就学什么。懂海小学民办教师罗恒德，只上过小学四年级，几年来一直坚持自学，有疑难问题就到几里路外找老教师请教。他先后学会汉语拼音，唱歌和简谱等。全大队的教师听了他的识字教学课，反映很好。
  四、工作有计划、教学有要求、教师有考勤，保证教育质量的提高。每学期开学前，他们先集中全大队的教师，制定全学期教学工作计划，提出统一要求；期中检查计划执行情况，分析教育质量；期末集中研究分析统考情况，总结经验，评选先进。通过这些活动，大队小学成为全大队教师活动中心，对于提高教师的政治和业务水平，保证教育质量，巩固和普及五年教育的成果都起了巨大作用。文来大队学令儿童从小学入学到五年级毕业，巩固率达到百分之九十以上，小学毕业升入初中的升学率达百分之八十五以上。