普洱市图书馆

地区教育战线先代会上，有一位身材结实，精神饱满的女教师，激动地向到会代表介绍她在边疆拉祜族山寨办学的事迹。她就是本刊一九七三年九月十日第三版报道的那个“志在边疆办学堂”的小姑娘文彩萍。那时，她刚从思茅师范毕业，不要组织照顾，不留城镇，坚决要求到边疆。后来，她的愿望实现了。
  四年前，文彩萍来到孟连县勐马公社帕良新寨的山区学校。
  这里是仅有三十多户的拉祜山寨。她劲头十足筹备开学，没有黑板等教学用具，就自己动手解决。开学后，她满腔热情地讲第一课。可是学生们直摇头，说听不懂。小文想，语言不通怎么跟孩子们讲课，完成党交给自己的任务呢？毛主席关于“什么叫工作，工作就是斗争。那些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的”教导，给文彩萍指明前进的方向，增添了勇气和力量。她决心过好语言关。她拜贫下中农为师，刻苦学习拉祜语。白天念，晚上记，向贫下中农学，也向自己的学生学。经过几个月的努力，小文能用拉祜语讲课了，教育质量也不断提高。
  有些学生基础差，她就认真备课到深夜，课堂上认真教，反复讲；学生因事、因病缺课，她主动上门补课。山寨贫下中农从心底里喜欢这个同他们说一样话的汉族女教师，亲切地称她是“我们拉祜族自己的好教师”。
  有一次，帕良新寨不幸失火，学校也被烧了。公社党委送来救灾物资，组织群众重建家园。面对这一巨大困难,小文一边投入重建家园的工作，
  一边在一间难遮风雨的牛棚里坚持上课。半年时间，由于文彩萍的努力，学生们坚持上学，很少流动，完成了教学任务。
  文彩萍忠诚党的教育事业，任劳任怨，严格要求自己，做一个又红又专的人民教师。她在帕良大队小学时，有一次脚受了刀伤，发炎，红肿站不稳。为了不影响学生的功课，让他们多学一些文化科学知识，小文咬紧牙关，忍痛到教室，一只脚搁在凳子上，坚持讲课。整整一个月，从不停一天课。她平时刻苦攻读马列和毛主席著作，自觉接受贫下中农的再教育。在课余时间，除了批改作业，走访学生家庭外，坚持参加集体劳动。有一次农忙假，她索性背起行李到田房与社员同吃、同住、同学习、同劳动。她在向贫下中农学习过程中，更加坚定了扎根边疆干革命，风吹浪打不回头的决心。