云南省图书馆 教学教育方式
| 知识出处： | 《崔佳、王晨系列讲座》 |
| 唯一号： | 260037020220037737 |
| 片段名称： | 教学教育方式 |
| 起止时间： | 00:00:05,300-00:00:54,900 |
| 分类号： | G613.6 |
| 主题词： | 美术;儿童教育 |
简介
就是美术课上也会经常看到这种教学教育方式，就是他们大多是按照自己的思想去理解。按照自己的审美方式，对这节课的思路做了一个理解和解读。也是按照自己的审美出了课件和课程，让孩子去照猫画虎。我相信不用多说，很多人见过吧。那在这个过程中，他孩子除了动动手。其他的思维想象，包括自我表达力，都没有得到很好的一个开发和锻炼，那孩子他真实的情感也是没有办法得到释放的。
知识出处
《崔佳、王晨系列讲座》
本系列讲座内容包括：崔佳《把表达的天赋还给孩子》的3节课程、《绘画对儿童成长的作用》的3节课程；王晨《认知天性》的5节课程；乔侨《让情绪成为孩子成长的助推器》的4节课程；张晓旭《情感忽视》的5节课程。
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