十四、学生学习成绩考核和学校升留级制度

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《安顺市西秀区双堡镇志》 图书
唯一号: 250920020230006004
颗粒名称: 十四、学生学习成绩考核和学校升留级制度
分类号: G527
页数: 2
摘要: 中华人民共和国建立后,双堡镇所属学校对学生学习成绩的考核,除某些时期采用“五级记分法”或采用“上、中、下”、“甲、乙、丙、丁”、“优、良、中、差”等等级记分法外,大都习惯采用百分制记分。
关键词: 教育 教学 制度

内容

中华人民共和国建立后,双堡镇所属学校对学生学习成绩的考核,除某些时期采用“五级记分法”或采用“上、中、下”、“甲、乙、丙、丁”、“优、良、中、差”等等级记分法外,大都习惯采用百分制记分。对学生的平时作业,以一次而论,全对记满分,即100分,以下视其做的对错情况分别记分。80分及以上为红分,60分及以上为及格,60分以下为不及格,如果一道题也没做对,就记0分。对单元测验,半期考试和期未考试,仍按这种方法给予记分。1998年,实施素质教育,对中小学实施“减负”(减轻学生过重的课业负担)工作后,各校取消了半期考试。
  对一个学生作出升级或是留级的决定,则是以其在一学年中各学科的得分情况来决定。如果其每一学科成绩都在60分或60分以上,就定为升级。如果有三科及其以上不及格,就定为留级。如果两科不及格,就给予补考,补考及格,升级。补考不及格,留级。“文化大革命”时期,无严格的考试制度,也就无留级制度。1987年后,恢复升留级制度,但无统一标准。1985年实施《中华人民共和国义务教育法》,中小学一律不准留级。

知识出处

安顺市西秀区双堡镇志

《安顺市西秀区双堡镇志》

出版者:贵州人民出版社

本书系统的记录了安顺市西秀区双堡镇志的历史沿革、自然地理、人口与民族、党派与群团、军事、农业、经济、畜牧与水产、商贸、财政、税务、金融、文化教育、方言等的发展与历史。

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