安顺市图书馆

3．师资待遇
  明清时期，教员的报酬是从府学和县学的“学田”收取田租支付。清末，教职员的薪俸来自于乡场个体经营者的提收，开支无一定标准，亦无固定收入。
  民国时期，公立教职员的工资实行月薪制，按校长、教导主任、高级教员、初级教员、班主任几等级别领取工资，级差较大。私塾的塾师工资，属私塾学生集筹，按月按年所得不等。民国中期，国民政府虽略有给教员加发食米津贴，由于货币贬值，物价上涨，教员处境困难。
  1949年～1952年，县人民政府对境内教师采取每月发给食米，教职工每月可领得的食米数，最少者相当于普通中农水平。1953年7月改行工资制，公办小学教师按月发放工资。1955年，调整工资，工资升级。1956年工资改革，教职工按资历、学历和工作年限评领工资，取消领导干部和教职工的区别。民办教师工资，由乡村自筹。1971年，民办教师由政府每人每月补助6元，后增到8元。1982年，国家首先对教职工进行调资。1984年，国家对教职工增发洗理费、报刊费和知识分子补贴，1985年理顺工资。1987年增发教育行业工资，人均普增10%，基本工资比其他事业单位的工资略有提高。1988年，完成教师专业职务评聘工作后，任聘教师按所聘任的专业职务领取相应的工资，教师工资相应提高。
  1990年后，随着逐期评聘职称的继续，职称升级的人数亦随着增加，满30年教龄的老教师也为数不少，得到国家颁发给30年教龄荣誉证书，同样享受中级职称的工资待遇。教师的职业受到全社会各界的尊重和羡慕。