安顺市图书馆

民国年间，从事教育的人，一般是身份低下不得志者，“家有三斗粮，不为教书郎”，教师工作是没有保障的。中华人民共和国成立后，教师的社会地位得到提高。 1957年，由于反右斗争扩大化，严重伤害了广大教师的积极性。1965年“四清”运动中，有2位教师被定为阶级异己分子，在运动中被开除工作籍。1966年，“文化大革命”中，教师被列为“臭老九”，惨遭批判。1968年，工人阶级和贫下中农管理学校，教师定期汇报思想，接受再教育。通过一系列的政治运动，不少教师身心受到伤害，多数教师不敢大胆工作。
  党的十一届三中全会后，尊重知识，尊重人才，知识分子被列为工人阶级的一部分，教师地位从改造对象上升为为社会主义现代化建设的依靠力量之一。1979年，分别对1950～1966年“反右派”、“反右倾”、“四清”、“文化大革命”中在教师队伍中造成的冤、假、错案进行复查、平反，对从事30年教学工作的教师颁发荣誉证书。为提高教师素质，1981年，对民办教师进行整顿。1983年，对无相应学历青年教师进行“教材教法”业务考核。1984年，在教师队伍中落实知识分子政策，积极培养教师入党，先后安排21名教师的家属和子女“农转非”。提拔优秀教师任中、小学校长。1985年把每年的9月10日定为教师的节日。1987年，首次在中、小学教师中开展职称评定工作，通过评审，评出小学高级教师10人。1988年，国家、省、地、市、县分别表彰在教育工作中做出显著成绩的优秀教师和优秀教育工作者，其中获国家级表彰的1人，省表彰的2人，地区表彰的2人，市级表彰的5人。一年一次的教师节，镇党委和政府都表彰先进教师和优秀教育工作者。