安顺市图书馆

中华人民共和国成立初期，学科成绩以平时考查、月考、学期考试各占三分之一为学期成绩，采用百分制记分，60分为及格。品行成绩以甲、乙、丙、丁四个等级区别，以丙等为及格。1952年，部分学校试行五级记分法。1955年，国家教育部要求加强平时学习成绩考查，减少书面考试次数，只举行学年考试和毕业考试，考题以教科书为标准，不超出标准命题和出深僻的难题。1963年，再次强调平时考试次数不宜过多，规定每学期2次，即半期考试和学期考试。“文化大革命”时期，考试制度被视为“管、卡、压”，学习成绩考试一律采用“开卷考试”。考试时，学生可以照抄教科书，可以交头接耳商量。1978年后，重视教学质量，出现考试过多，分数至上，搞“题海战术”。1981年后，贵州省教育厅规定减少考试次数，严禁出僻、难题、逐步恢复学生成绩考查制度，严格考查方法。1998年，实施素质教育，对中、小学实施“减负”工作，取消半期考试。