安顺市图书馆

中华人民共和国建立后，学生在校的思想品德课以教育学生“五爱”（爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物）为主，培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，成为社会主义的建设者和革命事业的接班人。
  1957年，毛泽东提出了“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育、几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。强调德育为首，全面发展。按《全日制学校暂行工作条例（草案）》的规定，对学生进行双重任务的教育，1965年，“四清”运动开始，学校配合工作队开展一些政治活动，1966年，“文化大革命”开始，学生所学的课程都以《毛主席语录》、“老三篇”、“最高指示”为教材。1978年，对学生进行爱国主义、共产主义道德品质、树立正确的人生观、从小立志为人民和社会主义现代化建设服务的教育。1982年对学生加强“五爱”和坚持“四项基本原则”教育。1983年后，贯彻邓小平“面向世界、面向现代化、面向未来的题词和《中共中央关于加强德育工作的决定》，学校把德育工作放在首位，把培养合格的社会主义现代化建设人才作为主要内容。