最有意義的一年

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内容出处: 《解放一年》 图书
唯一号: 230020020230012868
颗粒名称: 最有意義的一年
分类号: E223
页数: 3
页码: 86—88
摘要: “最有意义的一年”主要描写了回忆到西南一年来,我有着说不出的兴奋和欢喜,因为,我把自己大大的提高了;我能认、写很多字啦!能看报纸、能写文章啦!原本我还是一个大字不识的文盲哩!想起学文化来,真是味道长得很等内容。
关键词: 文化教育 文化工作

内容

回憶到西南一年來,我有着說不出的興奮和歡喜,因爲,一年來,我把自己大大的提高了;我能認、寫很多
  字啦!能看報紙、能寫文章啦!去年的今年我還是一個大字不識的文盲哩!想起學文化來,真是味道長得很。
  我們十二軍自從去年十月廿四號進軍,只一個月零四天,就打下了重慶,那時我真高興得很;我認爲這下可
  「百事大吉」了,「現在可以休息了」,「應該回家團圓」了。如果班長對我說:「蔣介石還沒有死,台灣西藏
  的老百姓還在受苦」的話,我們就會想:蔣介石七八百萬軍隊都被我們消滅了,大陸上除西藏外都解放了,還怕
  今年六月間,上級號召要學文化,我聽到這就頭痛,心想,學了文化有啥用,我又不想當幹部,思想上老是
  打不通。看不起文化教員文化教員在講堂上講得大汗長流,我却在下面打瞌睡,心裹總是想着:他沒有資格來
  教我。大家都在聽文化教員教歌,我却想着,這大年紀唱起歌來多丟人,總是不肯開口。
  有一天,老魏遞給我一對信,說是我家裏面來的,當時我要他給我唸唸,你道他當時怎樣對我說?他說:「
  我和你一樣,不愛學習文化。」當時我像頭頂上挨了一棒似的,氣匆匆的跑去找班長,恰好班長到連部去開會去
  了,心裏着急得要死,家裹好久沒有來信哪,只好又去找班裹的李矮替我唸唸。李矮更氣人,他拿着信紅八長三
  結結巴巴的唸個不清。我把信一把抓過来,狠狠地扔在地上,心裏像刀子在割。結果才知道是他們故意商量起來
  整我的,心裹眞不服氣,找着班長大發脾氣;但信總是不得不要,只好又去找指導員。當指導員唸完信後,我呆
  得像一雙木鷄似的,直到指導員對我說話,才把我提醒過來。「老周,你看你媳婦多好,自已能够親手給你寫信
  哪!她還是那個村子裏的學習模簏哩!」我一聲不啃地從指導員手裏奪過信來跑回去睡覺了;但在臨睡之前我仍
  在想着:去你的學習模範吧!我就是不稀奇。你學習模範與我有什麼相于。
  又有一次出公差,我到二家老鄉家裹去借籮筐,老鄕要我打張借條,那時我眞爲難,可是又不好說自己不會
  寫,便只好說:「我沒有鋼筆」,遇着這老鄉也好像故意和我搗蛋似的,便對我說:「老鄕!你沒有鋼筆我家裏
  有毛筆!」說着便要進去拿,那時我可眞着了慌,趁他進去拿筆,便一趟子跑掉了,跑回家來籮筐也沒有借到,
  越想越覺得耳根子紅得發痛,漸漸地我思想上有些覚悟起來了;我體會到沒有文化實在難。因此以後有時我也學
  幾個生字,但有時在課堂上坐上二十分鐘,便覺得腦筋漲得痛,自已便覺得自己腦筋笨,因而又對學習淡漠起來
  了。
  又有一次,文化教員要我交作業本子,我便推說,沒有本子和筆。晚上,文化教員找到我寢室裏來,拿着一
  個本子對我說:「好好寫吧!天天寫着,對自己總是有好處的。」我真感動得很,我拿着本子不敢望他一望。接
  着他又對我說:「在舊社会裏,咱們窮人進不了學校的大門,只有一辈子替别人當牛馬,那是舊社會給我們的;
  可是現在呢,毛主席這樣關心咱們,咱們不學習,那就要怪自已哪!」文化教貝的話深深地感動了我,我忍不住
  要哭出聲來。他又安慰我說:「只要從今天起努力學習,是會趕上大家的。把文化學習好了,才能掌握現代的軍
  事技術,作一個毛澤東的好戰士!」
  我漸漸地想通了,是的,我决不落後,我一定要學好文化才行。
  從那天起,我和全班的同志也搞得好起來了。班長每大教我五個字,不知怎的我越學越有勁了;班長並教我
  寫條子和日記。晚上,電燈熄了點上油燈我都要寫幾篇小字才睡。六個月學習以來,我已能認、寫許多字了,上
  次還親手給母親寫了封信。
  那天,文化教員替我們讀了一篇蘇聯短篇小說——「永不掉隊」後,更使我明確地認識了學習文化的重要
  性:我很佩服書上那個葛洛巴他那種對祖國負責的精神,從而使我認識到過去對文化教員的不尊敬是錯誤的。今
  天,在西南解放一週年慶祝聲中,我保證今後更加在文化教員的領導下學習文化,鍛煉本領,掌握現代文化軍事
  技術,作一個文武雙全的好職士,建設祖國強大的國防軍,反對美帝侵略戰爭,堅决爲了保衛世界和平奮鬥到
  底!

知识出处

解放一年

《解放一年》

“解放一年”中主要描写了保卫胜利花朵、永远是战斗队、劳动人民力胜天、好日子开始了、母亲和儿女们一起前进、我怎样认识了为人民服务、两面红旗以这些主题记录解放一年成就的等内容。

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