第四章 敎學計劃、敎導原則

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内容出处: 《爲什麽小學要實行五年一貫制》 图书
唯一号: 230020020230003995
颗粒名称: 第四章 敎學計劃、敎導原則
分类号: G423.1
页数: 3
页码: 43—45
摘要: 小学暂行规程(草案)第四章教学计划、教导原则。
关键词: 暂行规程 教学计划 教导原则

内容

第十八條小學的敎學計劃依照左列的規定:
   一、敎學科目和時間表: 二、說明:
   1.敎學時間每節爲四十五分鐘(每節課後休息時問以十分到十五分鐘爲原則)。
   2.五年合計時間以每年上課三十八週計算。
   3.語文包括閱讀、說話、作文、語法、寫字。
   4.算術包括球算。珠算在第四、五學年敎學。
   5.第一、二、三學年不設常識科,敎師應將自然、社會等常識,在語文及其它各科敎學和課外活動中聯系進行。
   6.第四、五學年自然科中包括衞生常識。
   7.圖畫包括繪畫、剪貼等。
   8.勞作在各科敎學的實驗、實習中和課外叧定時間敎學,不列入敎學科目內。
   9.各校得根據實際情况增減敎學時間:但增減的時間每週不得超過兩節。
   第十九條小學各科敎學大綱由中央敎育部叧行規定。
   第二十條小學課本由中央敎育部統一編輯:在未編出前暫用中央敎育部指定的課本。不用課本的各科敎材,由中央敎育部組織領導各級人民政府敎育行政部門編輯。
   第二十一條小學敎導的基本原則如左:
   一、實行理論與實際一致的敎學方法。敎師應根據學科系統,正確地結合兒童生活經驗以及社會自然實際,並適當地運用實際事物,進行敎學。
   二、以上課爲敎學的基本形式。敎師應在敎學方面起主導作用,充分準備功課,掌握敎材內容,通過一定的敎學過程,有計劃有系統地進行敎學,以完成敎學計劃。
   三、啓發兒童的自覺性和積極性。敎師應以身作則,並根據兒童心理,注意提高兒童的學習興趣,培養獨立思考的能力,使兒童在自覺、自動的基礎上遵守紀律,不得實行體罸或變相的體罸。
   四、課內和課外活動配合進行。敎師對上課和課外活動的指導,應負全面責任,並在統一的計劃下配合實施。
   第二十二條小學兒童生活指導標準,由中央敎育部叧行規定。

知识出处

爲什麽小學要實行五年一貫制

《爲什麽小學要實行五年一貫制》

出版者:西南軍政委員會文敎部

《为什么小学要实行五年一贯制》主要描写了中国人民政治协商会议共同纲领第五章文化教育政策;中央人民政府政务院关于改革学制的决定;关于政务院公布改革学制的决定的谈话;为什么必须改革学制;学制改革的重大意义和新学制的基本精神;为什么小学要实行五年一贯制;怎样实现小学的五年一贯制;新学制中五年一贯制的优越性;首都五年一贯制实验班教师座谈五年一贯制;七岁儿童的特点;小学暂行规程等相关内容。

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