重庆图书馆

1機構採取一元化，卽試驗研究繁殖推廣以至分級檢驗，皆由棉場統籌辦理，不另設其他機構。
  2四川全省按棉產分佈及交通狀况劃分川北（以射洪為中心）川西（以簡陽為中心）川東北（以巴中為中心）川東（以開縣為中心）四區，每一中心據點設棉場一處，射洪簡陽為重要棉區，故於第一年設立棉場，巴中開縣為次要棉區，故於第四年設棉場，但若經費充裕時，皆可酌情提前完成此計劃。
  3棉場的隸屬組織開辦預算等本計劃皆未列入，惟在四棉場内應選一場設備人材特別充實以便起領導作用與高深研究。
  4品種比較試驗材料，包括徵集國内外有名品種及本場育成之高級材料惟採逐年加入新品種，逐年淘汰不適宜當地之品種之方法，故各年供試材料與數目，不必相同。
  5純系育種，採淘汰與繁殖同時並進方式，以縮短育成之年限，另附詳圖。
  6除第一期六年計劃，後緊急措施外，應於自然環境差異較大之區，上列四中心據點，不能代表之區域，應與當地有土地之機關，或農民合作，皋行最簡單之區域試驗，以供該區棉種供應之參攷。
  7病虫害防治試驗，暫以五年為一段落，第六年起根據當地所有之問題，另訂新項目進行之，惟可以試驗情形縮短或延長試驗年限。
  8栽培試驗年限亦暫以五年為一段落，第六年起根據當地問題另訂新項目進行，惟以試驗情形縮短或延長試驗年限。
  9高深研究，應於第二步在設備完善人材充實之棉場皋行之，如有其他之場有同時進行之必要時，由此場領導進行之。
  10繁殖推廣與種籽保純之工作，關後棉花改進成數甚大，須有一定系統，按步進行，另附圖解說明之。
  11原種場可利用試驗場普通栽培地，惟面積在200畝以上。
  12第一年種籽來源：
   （1）射洪區：
   A原種場向省外購買德字棉531號純種20担再加整理純度必達98％以上。 B原種區向太和鎮附近農家收買德字棉531號種籽200担，加工整理，純度必達90％以上。 C純種區向太和鎮附近農家購買德字棉531號棉種1,000担加工整理純度必達80％以上。
   （2）簡陽區：
  A原種場向簡陽農家收隼鷄脚德字棉30担，加工整理務求純度達98％以上。 B原種區向簡陽農家收購鷄脚德字棉種200担，加工整理至純度達90％以上。 C純種區向簡陽農家購買鷄脚德字棉種1,000担，加工整理純度必達80％以上。
  13第二年起種籽來源： （1）原種場：由第一年秋季起在本場原種場內，實行混合選種，以供下年原種場全數應用為原则，至第六年起改用試驗場育成之新種。
   （2）原種區：每年由原種場供給之，該區棉農不得自留棉種。
   （3）純種區：每年由原種區供給之，該區棉農不得自留棉種。
   （4）甲級良種：每年由純種區供給之，該區棉農不得自留棉種。
   （5）乙級良種：由甲級良種區供给之。
   （6）丙級良種：由乙級良種區供給之。
  14為減省大量種籽運輸之困難計，在第三年可將遂寕區之甲級良種25千畝及乙級良種125千畝移在巴中種植，該區縣所用之兩丙種籽，改由本區供給之。惟以遂寕為中心，對甲乙兩級良種之管理，較為方便。
  15若將第三年簡陽乙級良種125千畝棉田所產之625千畝丙級良種盡量利用，則可將第五年華陽之甲級良種25千畝及金堂乙級良種125千畝所產之種籽應供給之縣份提前於第四年供給之，則鷄脚德字棉良種供應工作可於第五完成之。
  16原種區應在棉場四週，用經濟政治技術三種方式嚴加管理，務達區內棉農一律每年種植原種場之棉籽，該區棉農所產棉籽，應全數賣給純種區應用。
  17原種區在原種區之外圍用政治、經濟、技術三種方式，配合管理，務使區內棉農一律種植原種區農民之棉籽其所收之棉籽全數賣作甲級良種區之用。
  18除第一次六年計劃後緊急措施外，應以政治力量管理甲級乙級兩種推廣區以減少種籽混雜，由第二次六年計劃起，再不利用乙種良種，作為推廣材料，故不再作甲級良種區之政治管理。
  19無論原種區，純種區，甲級良種區，乙級良種區，丙級良種區，均按分配地區，集中種植為原則，邊遠零星之鄉鎮則任其由集中地區所產之棉籽自行換種，不作嚴格之管理。
  20四川出產硫磺數量不大，故以設立硝酸錏廠以解决肥料問題為宜。21栽培技術指導應隨良種區推廣區密切注意實施，因棉農由中棉改種美棉時，播種期、行株距、間苗行壠等皆無經驗。
  22美棉病虫害較中棉為多，故以良種推廣區域，作為病虫害防治之範圍。
  23病虫害防治每年用藥械，除菸葉隨時由農家自備外，餘均由政府預為設廠製造或籌購供應。
  24治虫幹部訓練後指鄉村指導人員之訓練。
  25鄉村自治教育人員可協助指導人員，指導其所在地之棉農，故予以訓練以補指導人員之不足。
  26臨時訓練為臨時發生病虫害時指導人員，鄉村自治教育人員或農民皋辦之臨時講習會。
  27每畝治蚜以烟葉五斤，治捲葉蟲等以砒酸鈣（能造砒酸鉛更佳）一斤治病每畝以硫酸銅粉一斤所製造之波爾多液為標準。
  28噴霧器以每架供200畝棉田作為標準。
  29施行棉農教育之區域，除以棉場作為中心外，配合良種推廣實施。
  30技術性之棉農教育，得隨棉花之生長季節隨時皋行普通性之教育，利用農閑時期辦理之。
  31高級棉農教育，後指受小学教育之棉農，初級棉農教育，後指不識字之棉農所實施之教育而言。
  32領導青年棉農組織植棉團，可以棉農訓練班之畢業生為基幹，協助改進機關指導改進推行保純工作，以及組織合作社等此為繁殖區必要之工作，如辦理得當效力較大。
  33棉花展覽會亦後教育活動，視需要情形在棉花生長適當時期皋行田間展覽。
  34生產討論會，後在收穫後集會棉農檢討各人生產成果得失，彼此借鏡。
  35棉花檢驗分級機構卽為該區棉場之一部以收一元化之功效。
  36運銷合作社之組織及聯合社之設立，得按當地行政劃分棉田分佈交易市場業務狀况而伸縮之。
  37逐戶調查逐村調查逐鄉調查卽棉種攷純之意，其目的後攷其純度以作各級棉種收購更换之參攷，及精確之產量估計調查。
  38四川棉籽利用，頗為粗率，有以棉籽發酵，或烘炒直接用作肥料者，有以棉籽連殼榨油者均有改良之必要，惟鄉村交通不便，棉籽體積笨重，若辦機器榨油廠則有原料供應之困難，故以提倡半機器半人工之榨油廠為宜。
  39棉籽殼棉籽餅所含養料甚豐，不用加工製造卽可用作羊牛猪等之飼料極宜提倡之。
  40精製棉油用途甚廣，惟製造設備較大，所需粗製棉油量亦甚多，故不宜在鄉村中設立，而宜在適當地點設立之再將各地所產之粗製棉油運往精煉後，供銷市場或作出口甚為便利。