重庆图书馆

一九五二年七月三日
   各位代表、各位同志們：
  全國農學院院長會議現在開會了。我代表中央敎育部歡迎各位遠道而來的代表，歡迎各位代表把會議開好，爲新中國高等農業敎育奠定一個好的基礎。
  在這次會議上，我們要討論農學院的方針任務、農學院的調整方案，研究專業設置、課程改革與敎師的初步調配，確定各系科的招生名額等問題。
  兩三年來，我們的國家，在以毛主席爲首的中國共產黨、中央人民政府的領導下，在全國各個方面獲得了輝煌的勝利與成就。我們不但取得了抗美援朝、鎭壓反革命、土地改革等歷次運動的偉大勝利，同時取得了經濟戰綫上的輝煌成就，勝利地完成了全國經濟的恢復工作，從而爲進行大規模的經濟建設提供了物質前提；而偉大的“三反”“五反”運動又爲進行大規模的經濟建設掃淸了障碍。目前全國人民除繼續支援中國人民志願軍，反對美帝國主義的野蠻侵略外，正日以繼夜地緊張而愉快地工作着，準備迎接具有歷史意義的大規模的經濟建設。
  在新中國農業生產建設是經濟建設中極其重要的部份。隨着大規模的工業建設的發展，國營農場的比重要大大增加，合作農場也要大力普遍推廣，這對鞏固新民主主義制度走向社會主義具有極大的意義。目前農業技術人才的培養方法，遠遠趕不上生產需要的局面，是不能被容忍繼續存在下去了。我們必須百倍努力，迎頭趕上，預作準備，爲大規模的有計劃的經濟建設，培養出大量的高等、中等農業技術幹部。
  但是，目前我們全國農業學院的情况是遠遠不能滿足國家建設上的要求的。截止現在，全國有高等農業學校四十三所，在校學生一萬三千名，敎師二千一百四十名，有一百七十七個系科，而這些學校的分佈是極不平衡的，例如華東有十四所，而東北只有三所；有的城市有兩個農學院，有的幾省還沒有一個農業專科學校。至於系科，更是重重疊疊，分得過分細碎，過分專門。敎師、設備也極爲分散。所以攤子擺的不少，條件好的却不多，形成很大的人力、物力的浪費。課程內容與敎學方法，還是嚴重地脫離實際，以致畢業生還不能很好地爲農民和農業生產解决問題。更嚴重的是農學院的方針任務還不够明確，不够具體。這種情况，必須改變。首先必須把農學院的方針任務明確下來，同時必須對全國農學院做一個適當的必要的調整，然後有計劃有步驟地進行課程改革，否則，就不能爲國家培養出大量的切合實際需要的農業技術幹部。
  什麽是農學院的任務呢？我們提議農學院的具體任務應該是：（一）培養國營農（林）場的高級農（林）業的技術幹部；（二）培養合作農（林）場的高級農（林）業的技術幹部；（三）培養農（林）業科學研究人才；（四）培養縣級以上的農林技術行政幹部；（五）培養各級農林學校的師資。
  但是，目前學生的來源有限，不可能五項都能兼顧，因此，必須根據國家當前建設的需要與長遠利益，分淸緩急，確定當前培養人才的目標。爲了迎接大規模的農業經濟建設，大量供應中等農業技術幹部在最近三五年內，培養師資，就應該是最迫切的任務；其次，應該是培養國營農場的高級農業技術幹部；再其次，是培養農業科學研究人才與縣級以上的農林技術行政幹部。至於合作農場的技術幹部，在最近期間內，應該由中等農業學校培養。
  由於國家的經濟建設，在最近幾年內，是以工業建設爲主，同時，高等學校的學生來源還不够招生的需要，所以農學院的設置不應該也不可能與工業學院同樣發展。但是農學院是要發展的。爲着準備發展，必須進行必要的院校系科的調整以及行政的整頓。對於在同一省市，系科設置又多重疊的院校應該予以合併調整外，一般應予保留、整頓，以便打下將來大量發展的基礎。
  系科設置，要根據實際需要，有計劃地設置。凡是培養農業建設上廣泛需要的幹部的系科應普遍設置，例如農藝系就應普遍設置，土壤系要適當加强，畜牧系在牧區要大大加强，林業、水產也要加强，農業機械要開始注意等等；反之，有些農業人才不一定要高等農業學校培養的，或者現有人才比較够用的，那麽，這些系科就可以少設或暫緩設置。那些是該設而且急需設的，那些是該緩設或少設的，希望各位代表本着國家的需要，全面打算，草擬出計劃來，然後呈准政務院實行。
  農學院的設系，必須本着實際的需要，一個農學院可以只有一個系，也可以多至八、九個系。蘇聯有很大規模的農學院，只設一種專業，這樣實事求是的精神，我們應當效法。還一點，高等學校的系是個行政單位，而專業才是敎學的主要機構。因此，我們要改變過去系的觀念。在現階段我們的農藝系應該是個專業，是培養有廣泛農學知識技能的農業幹部的專業，不是只培養農業上某一點專門的人才的專業。當然，我們也可以設置爲培養農業上比較專門於某一點的人才的專業，例如蠶桑、橡膠、茶葉等專業，但爲數暫時必定不多。本着這個新的觀念，我們來安排全國高等農業學校的系與專業的設置，這一點與院系調整極有關係，希望大家多多注意。
  當然，爲要適應院校系科的調整，敎師的適當調配是必須做的。目前農業敎師分佈極不匀稱，在數量上多寡太懸殊，例如新疆的八一農學院下半年有一千五百名學生，但只有十五位敎師。而有的學校敎師與學生的比例只是一比三。又如植物病虫害的人才是農藝、園藝、森林各系都需要的敎師，而目前却集中在少數學校裏。這種種不合理的現𧰼必須逐步加以糾正。我們相信在“三反”與敎師思想改造的基礎上，敎師們是能够從國家的需要出發考慮，欣然服從國家有計劃的調配的。當然，政府在執行調配的時候，也必須考慮和照顧各種實際的困難。
  關於高等農業學校招生問題，因爲目前高中畢業生有限，爲了適應國家建設的需要，工學院招收新生的比重不能不大大增加，農學院招收新生的名額不能不相對地減少。雖然有中央農業部調來了若干幹部，但今年招生總的數目，也不過三千名左右。爲了減少浪費，同時爲着培養中等農業技術人才，建議少數農學院暫時停止招收高中畢業生，而附設中技班，招收初中畢業生。對於這些學校，大量培養中等農業技術人才，是主要任務，必須克服困難，努力完成。
  各位代表、各位同志們，以上所說的就是我們對農學院的方針任務、院系調整及其它若干重要問題的初步意見，現在提出來供大家討論時參考。毫無疑問，農學院的調整，會給我們帶來一些人事、經費及課程等等的困難；但是，這些是暫時的困難，是發展中不可避免的困難。我們相信，在毛主席和中央人民政府的正確領導下，在“三反”運動及敎師思想改造運動勝利的基礎上，經過我們全體同志的積極努力，這些困難，是一定能够克服的。
   我預祝這次會議的成功！並祝各位健康！