沿革

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内容出处: 《海南省况大全》 图书
唯一号: 200120020230005605
颗粒名称: 沿革
分类号: G527.66
页数: 5
页码: 555-559
摘要: 这篇文章介绍了海南省中等教育发展史。文章从清末至现代,详细记录了海南省中等学校的创建、改名、并入、调整等历程,并介绍了不同时期中学的数量、在校学生人数和教职工情况。
关键词: 中学教育 教育事业 海南省

内容

清末,海南教育受外来思潮的影响,陆续出现了一些新式中等学校。康熙四十四年(公元1705年),分巡雷琼兵备道焦映汉(陕西人)创办的琼台书院,光绪三十一年(公元1905年),改为琼州府中学堂。康熙二十六年(公元1687年)何斌创办的蔚文书院,光绪三十三年(公元1908年),改为文昌中学堂。
  辛亥革命后,陆续将一些旧学堂改为新式学校和创立了一批新式学校。1906年,琼州府中学堂改为琼崖中学。1909年,文昌中学堂改为文昌县立中学。1913年,琼山县第一中学堂改为琼山县立中学。1917年,广东省在琼海县创立省第十三中学(现加积中学)。1918年,定安尚友高等小学堂改为定安县立中学。1923年,钟衍林先生创办琼海中学。1924年,澄迈县创办澄迈县立中学,乐会县创办乐会县立初级中学。1925年,陵水县创办陵水县立初级中学,万宁县创办万宁县立初级中学。1927年,崖县创办崖县县立中学,文昌县琼文区创立区立琼文中学。1928年,儋县创办儋县县立初级中学等。到1930年,除琼崖中学校于1920年改为广东省立第六师范学校外,全岛共有中学13所,53个班,在校学生2178人,其中女生102人;教员116人。1939年,日军侵琼后,全岛中学或毁于战火、或迁移、或被占用解散。文昌中学被日机炸毁,琼海中学迁一部分香港青山,琼山中学迁琼山县龙塘乡,定安中学迁定安龙门乡拨塘村,省立琼崖中学(即省立十三中,1933年改为省立琼崖中学)迁广东省雷州半岛遂溪县麻章镇,崖县中学迁乐东县牛角湾。其余的皆停办。
  抗战期间,人民政府为了发动民众抗战和使失学青年继续求学,复办和创办了一些学校。1938年秋,为了抗战需要,中共党员史丹、马白山在东方县新街镇创办琼西中学,培养了大批抗战干部。1940年,张韬先生将省立琼崖师范及省立十三中的校产、图书、仪器等搬到定安县石壁乡溪南村(现琼海县石壁镇)创办“海南各县联立中学”。1944年,文昌中学在文昌县南阳复办,澄迈中学与临高县立初级中学、儋县县立初级中学在澄、临、儋交界的山区创办联中国,坚持办学,培养人才。
  抗战胜利后,全岛各中学复办,同时也办了一些新学校,但由于社会动乱,教育事业发展缓慢。1946年,全岛中学14所,53个班,在校学生2778人,教职工173人。到1950年海南解放时,全岛中学39所,其中公立中学19所;302个班,其中私立中学102个班,师范学校附设普通中学班19个班;在校学生1.21万人,其中私立中学学生3723人,师范学校附设普通中学班学生821人;教职工944人,其中专任教师745人。
  解放后,在党和各级人民政府的领导下,全岛中等教育有了较大的发展。1950年12月至1951年1月,海南军政委员会按照中央规定的“维持现状,逐步改革”的方针,在各校照常上课的情况下,完成了学校接管工作,同时在府海地区将私立琼海中学、琼南中学和美国基督教会办的匹瑾中学等三所并入海南师范学院附中。又将私立汇文中学并入海南华侨中学。1951年5月,海南军政委员会文教处根据当时实际情况,将各县中学学生人数少、教师缺乏、设备简陋的班级,进行调整合并,初中合并了27个班,高中合并了6个班,即琼山中学高三上、高二下两个班并入琼台师范学校高中班,定安中学两个高中班并入海南师范学院附中,万宁中学两个高中班并入加积中学。1952年,经过土地改革和恢复经济建设,教育事业有了很大的发展,中学共37所,在校学生2.19万人,比1950年增加了5.9倍;教职工1673人,其中专任教师672人。1956年,在党中央“全面规划,加强领导”和“多、快、好、省”的方针指引下,中学发展到76所,在校学生增到4.27万人,其中少数民族地区中学10所,在校学生3836人。全岛中学教职工1766人,其中专任教师1087人。1958年“大跃进”,全岛掀起全民办学高潮,普通中学增到313所,在校学生达7.99万人。1962年后,贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针,把五年一贯制中学由16所减为5所,把民办初级中学改为半日制中学或业余中学,将农业中学改为业余中学。1964年贯彻中央关于两种教育制度和两种劳动制度的指示,海南又把普通中学改办或新办农业中学304所,在校学生达3.15万人,其中自治州学生6520人。到1965年下半年,全岛中学调整为139所,在校学生5.05万人,教职工3630人,其中专任教师2511人。1966年,“文化大革命”开始后,学校停课搞运动,直到1967年底或1968年初,才陆续复课。1968年后,林彪、“四人帮”又肆意推行极左路线,提出“读初中不出大队,读高中不出公社”的口号,城乡中小学一律改为9年制,1979年全日制中学增到510所,在校学生达30.54万人,比1956年增加了6倍。1981年,贯彻教育部关于“整顿提高初中,调整改革高中,大力发展职业技术教育”的方针,调整中学布局,控制高中发展,对办学条件较差的小学附设初中班进行压缩合并,1982年,仅汉区完全中学从1980年的84所调整为76所,初级中学从1980年的406所调整为203所。农业中学改制学校职业中学11所。到1985年,全岛普通中学480所,比1979年减少了30所,在校学生30.41万人,比1979年减少了1258人,扭转了失调状况。1986年,各级政府认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》,1988年海南建省后,制定了《海南省中小学办学必备条件标准》和《海南省初中办学必备条件标准》,海南中等教育又有所发展。1989年,全省普通中学480所,在校学生26.42万人(初中学生20.076万人,高中学生5.66万人);教职工2.63万人,其中专任教师1.78万人。另有私立中学1所,在校学生193人(初中生111人,高中生82人);教职工25人,其中专任教师8人。

知识出处

海南省况大全

《海南省况大全》

出版者:吉林人民出版社

本书充分利用了本省各级档案馆的档案资料,全面、概要地介绍了海南岛自汉元封元年(公元前110年)开设郡县以来,经济社会发展、变迁的历史进程。侧重于解放后的社会主义建设情况,特别是突出介绍了海南建省后各行各业的新发展、新成就。

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