三亚市图书馆

解放前，海南幼儿教育事业十分落后。1939年前仅有私立琼海幼稚园、加积市私立觉民小学附属幼稚园和海口市中法医院幼稚园3所。日军侵琼后皆停办。到1950年解放时，全岛只有幼稚园1所，在园幼儿120人，教职员8人，其中教养员5人。
  1951年，海南军政委员会、妇联、文教处根据政务院1951年10月公布的《关于学制改革的决定》和教育部1952年3月颁发的《幼儿园暂行规程》中关于“幼儿园的任务是根据新民主主义教育方针教养幼儿，使他们身心在入学前获得健全的发育，同时减轻母亲对幼儿的负担，以便母亲有时间参加政治生活、生产劳动、文化教育活动等”的指示，在海口市和进行土改的琼山县咸来、新埠、土桥等乡办农忙托儿所53个，入托的幼儿440人。1952年在有条件的城乡创办9个幼儿园，入园幼儿655人，教职工28人，其中教养员23人。
  1956年至1957年，随着社会主义经济建设和文化建设的日益发展，各市县、厂矿、企业机关、农业生产合作社，认真贯彻国务院、教育部、卫生部颁发的《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》，先后办起幼儿园52所，入园幼儿达3758人，教职工426人，其中教养员157人。
  1958年至1966年，海南幼儿教育事业经历了曲折的发展过程。1958年“大跃进”时期，各地幼儿园急剧增加，一些地方还将小园合并为几百人的大园。这一年幼儿园发展到3554所，入园幼儿达18.1万人，教职工也达7301人，其中教养员4235人。1966年，“文化大革命”开始后，各级幼儿教育领导机构被削弱，幼儿园处于瘫痪状态。粉碎“四人帮”后，幼儿教育得到恢复和发展，各级领导机构相继恢复和建立，1976年底，全区幼儿园发展到3524所，在园幼儿10.81万人，教职工6223人，其中教养员4532人。
  党的十一届三中全会后，各级人民政府坚持“两条腿走路”的方针，认真贯彻《城市幼儿园工作条例》和《幼儿园教育纲要》对幼儿园进行整顿，调整布局；妥善落实幼儿教师的报酬，稳定教师队伍；对教师加强培训，提高文化业务水平；切实解决幼儿教育办学经费，农村幼儿教育经费采取“三个一点”（即当地财政拿一点、乡镇企业支持一点、群众捐助一点），城市幼儿教育经费，除主管部门拨出一定专款外，主要由家长交纳保育费和教育费解决。其次通过社会各种社会力量捐助等办法。从1980年至1985年，幼儿教育事业得到稳步的发展，1985年，全区幼儿园783所，在园幼儿7.24万人。1988年，海南建省后，省人民政府、省教育厅又按照国家教委《关于进一步办好幼儿学前班的意见》和《幼儿园教育纲要》的精神，制订了《“七五”期间学前一年教育发展规划》、《幼儿园和学前班的办学规定》和《关于加强我省幼儿教育工作的意见》等，对发展幼儿教育事业提出了具体要求，幼儿教育又有所发展，1989年，全省幼儿园385所，在园幼儿9.31万人，教职工4235人，其中幼师2855人，保育员707人。此外，另有私办幼儿园17所，在园幼儿1269人，教职工68人。学前一年教育发展较快，学前幼儿班在班幼儿达到5.49万人，占在园幼儿总人数的59.05％，其中农村学前幼儿班在班幼儿占农村在园幼儿总人数71.6％。