三亚市图书馆 内容
古时海南岛落后，主要表现在文化教育的落后。而文教落后，则突出表现在宋代以前全岛没有一间州县办学校。不办学校，同当时经济落后和缺乏资金固然是一个起码条件，但跟当时地方官员不重视文化教育和没有教师，则是最根本的原因。没有学校，没有教师，当然没法培养出什么人才。难怪从隋朝开始，全国已实施科举选才制度，但从隋唐至五代的400多年中，海南竟没有出现过一名进士、举人之才，自然海南出生的人也难进入官场。
到了宋朝，海南各地才开始设立学校。北宋太宗年间，海南才办起第一间小学——宝芳小学。庆历四年（1044年），琼州才在今府城东南面办起官办府学，琼山、澄迈、临高、文昌、儋县等地亦相继开设县学，此外，琼州还设置附郭社学、仁政乡校和珠崖乡校，后来又在府城北郊建起东坡书院。南宋淳熙十四年（1187年）吉阳知军周康拨款重修州学，说明宋代崖州已办起州学。大陆不少博学儒士也陆续到海南岛当塾师，招徒讲学。当时海南各州、县都专门配置了掌管文教工作的教授、教谕、训导等学官，不少进士、举人出身的州县官还利用空暇时间到学宫亲自为生徒讲经授业。《琼州府志》卷29载：“宋守之，庆历年间知琼州，教诸生讲五经于先圣庙，建尊儒阁，暇日亲为讲授，置学田，以资膏火，由是州人始知好学。”当时琼山县人陈孚曾从学于宋守之，是众生中出类拔萃者，后来参加会试，成为海南第一位考中进士者。这在当时的海南是件开天辟地的事情，影响极大，于是很多士子都以他为榜样，刻苦修举业，很多民众都纷纷送子弟入学读书。苏东坡谪居儋州的3年中也招徒讲学，岛内不少好学之徒都慕名而来拜他为师。他的生徒中，有琼山县的姜唐佐和昌化军的符确，后来都中了进士。历任真宗、仁宗朝宰相丁谓，贬居崖州3年，能以贬思过，“教人读书为文，其所著诗文有数万言。还向当地老百姓传授建筑技术，帮助乡民修建房屋，得到黎民赞杨。”
有些到海南任职或贬流海南的官员落籍后，也将自己的学识传授给子孙，严格要求后代刻苦读书修举业，故他们的后裔登科第者颇多。例如，郑志灏的儿子郑美器、孙子郑真辅，何兴的儿子何一鹏，陈甫的儿子陈仲良等，在宋代都中了进士。两宋海南出生的进士共有15名之多，从此海南便开始有人到朝廷和大陆各地做官。海南通过办各种学校，传播中原的先进文化和技术，全岛的社情民风也不断开化、文明和进步。
到了宋朝，海南各地才开始设立学校。北宋太宗年间，海南才办起第一间小学——宝芳小学。庆历四年（1044年），琼州才在今府城东南面办起官办府学，琼山、澄迈、临高、文昌、儋县等地亦相继开设县学，此外，琼州还设置附郭社学、仁政乡校和珠崖乡校，后来又在府城北郊建起东坡书院。南宋淳熙十四年（1187年）吉阳知军周康拨款重修州学，说明宋代崖州已办起州学。大陆不少博学儒士也陆续到海南岛当塾师，招徒讲学。当时海南各州、县都专门配置了掌管文教工作的教授、教谕、训导等学官，不少进士、举人出身的州县官还利用空暇时间到学宫亲自为生徒讲经授业。《琼州府志》卷29载：“宋守之，庆历年间知琼州，教诸生讲五经于先圣庙，建尊儒阁，暇日亲为讲授，置学田，以资膏火，由是州人始知好学。”当时琼山县人陈孚曾从学于宋守之，是众生中出类拔萃者，后来参加会试，成为海南第一位考中进士者。这在当时的海南是件开天辟地的事情，影响极大，于是很多士子都以他为榜样，刻苦修举业，很多民众都纷纷送子弟入学读书。苏东坡谪居儋州的3年中也招徒讲学，岛内不少好学之徒都慕名而来拜他为师。他的生徒中，有琼山县的姜唐佐和昌化军的符确，后来都中了进士。历任真宗、仁宗朝宰相丁谓，贬居崖州3年，能以贬思过，“教人读书为文，其所著诗文有数万言。还向当地老百姓传授建筑技术，帮助乡民修建房屋，得到黎民赞杨。”
有些到海南任职或贬流海南的官员落籍后，也将自己的学识传授给子孙，严格要求后代刻苦读书修举业，故他们的后裔登科第者颇多。例如，郑志灏的儿子郑美器、孙子郑真辅，何兴的儿子何一鹏，陈甫的儿子陈仲良等，在宋代都中了进士。两宋海南出生的进士共有15名之多，从此海南便开始有人到朝廷和大陆各地做官。海南通过办各种学校，传播中原的先进文化和技术，全岛的社情民风也不断开化、文明和进步。
