三亚市图书馆

按照党组织的指示，在各校读书会的基础上筹备成立学联的同时，各校乘大好革命形势，继续深入贸彻党在国统区工作的方针，把斗争引向深入。在这方面的工作主要是（一）进一步加强舆论宣传；（二）进一步贯彻“利用矛盾，争取多数，反对少数，各个击破”和“隐蔽精干，待机而动”的策略，利用公开合法的形式进行斗争。
  为了加强舆论宣传，地下学联决定出版《新潮》报。这份报纸，实际上是地下学联的机关报，它是在我党的思想指导和具体支持下诞生的。中共琼山县委专门给予经费支持，解决了这份报纸所需的纸张和印刷费。
  在国统区出版《新潮》报，需要克服很多困难。首先是印刷地点要秘密可靠，而且还不能老在一个地方。为安全计选择了两个地点：一是府城陈忠雄同志的家里，他家有前后两间房子，家中只有老母亲一人，既安静又严密。另一处是海口得胜沙一家货栈（琼崖叫做“九八行”），客商来往频繁，进出个把陌生人，并不引人注目。
  其次是印刷条件，当时没有油印机，有的同志开始是在蜡纸上蘸上油墨，然后用竹皮括印，这样的印刷效果差。后来改用橡皮慢慢括印，虽然较慢，但印刷效果很好，参加印刷的同志门不讲条件，不计时间，在天气炎热、光线暗弱的房子里挥汗工作。
  第一期《新潮》报套红刊登了《琼崖学联会的意义与任务》的社论和题为《怎样去观察时下的知识分子》的论文，还发表诗歌《谈毛泽东和朱德的总攻击令》，以及短评、谈论人生观的思想漫谈等。文章短小精悍，文字生动活泼。这期报纸，在各校秘密散发传阅，直到报纸破烂不堪，还有人争相传阅。考虑到国统区印刷条件的限制，第二期编好后送到解放区印刷，后因局势发生变动未能出刊。《新潮》报作为一份学联的机关报是起到它的动员和组织作用的。
  从香港方面输入进步书籍，是加强舆谕宣传的一个重要方面。随着各校读书会的发展和人员的增加，从解放区带来的学习材料和宣传品，不但数量少，而且内容上也赶不上急剧变化的战局的发展，这就需要从其他方面想办法。一是利用林云从越南带回的书籍材料。二是从香港进入。1949年的春节前后，陈忠旌同志有一个偶然的机会可以到香港，核心组决定由陈在港购买一批革命图书，用伪装的办法带回。陈返琼时，又委托在港的亲友，按时购买新出的进步的书报，用香港的反动报纸当包皮邮寄回琼崖。5月以后，陈忠雄被琼中学校反动当局开除，在府海难于停留，便赴香港一边补习英文，一边继续为地下学联工作，经常用反动报刊作伪装寄送进步书刊，经过将近一年多的时间，从香港输入了大量书报。报刊有《华商报》、《文汇报》、《大公报》、《群众》杂志，还有《青岛日报》及其它一些报刊，使我们从正面、从侧面，甚至从反面经常了解到国际国内形势的发展。书籍有《资本论》、《共产党宣言》、《论持久战》、《中国人民大宪章》、《土改手册》、《历史唯物主义》、《辩证唯物主义》、《思想方法》、《整风文献》、《大众哲学》、《经济学》、《新人生观》等等。文艺书籍方面，有一大批苏联和解放区作品，如《夏伯阳》、《钢铁是怎样炼成的》、《母亲》、《小二黑结婚》、《王贵和李香香》等等。这些书报，既是地下学联成员学习的资料，也是开展工作争取同情者发展组织的教育手段，有些书报还流传到根据地去，对根据地深入了解各方面的情况有一定帮助。
  在党的国统区工作方针指导下，琼海中学的地下学联掌握了该校的学生自治会，进而打入反动学联（即府海学生联谊会）进行活动，利用公开合法的形式进行斗争。1948年下半年，在琼海学联成员的积极活动下，林志良当选为琼海学生自治会主席，并由他来“组阁”。学联成员占据了宣传、组织等重要部门，用学生自治会这个合法机构去开展活动。主要的活动有：高五班举办的“班际辩论会”，每周一次，共进行三、四次，讨论的题目有《我们青年的出路》，通过讨论，帮助进步学生树立正确人生观。除了举行辩论会外，还用学生自治会名义出版过《新力》、《海涛》墙报，发表了邓月女（邓坚）的《欲达彼岸，必须一番奋斗》一文,抨击学校当局压制自由，强迫参军（青年军）入团（三青团），豢养打手欺压同学等反动措施。通过这些活动，扩大了学生自治会的影响。争取中间同学向左转，这一年间府海学生联谊会在海口召开会议，林志良出席会议。国民党反动官员们在会上的反动叫嚣和一切工作布置，都被这位学生会主席“扣压”，根本不加理会，抵制了反动宣传在琼海的传播。
  1949年3月，琼山中学开学还不到一个月，学校当局就以“企图煽动学潮”的莫须有罪名开除了该校地下学联成员陈义侠、王盛之和陈忠雄三人，引起全校师生的极大反响。琼中地下学联抓住这件事，开展了一次说理斗争（后来称为琼中3月反迫害斗争），巧妙地运用了党的国统区工作的策略，取得了斗争的胜利。
  事情是从该校高六班的一期壁报引起的。当时高六班第一期壁报出刊时，刊登了陈义侠、王盛之的一篇文章，文中提及“阶级斗争”的字眼。学校当局秘密策划，在学校行政会议上强行通过开除文章作者陈义侠、王盛之和编辑陈忠雄的决定，布告一贴出，舆论哗然，满校风雨。
  这件事的发生并不是偶然的，因为1948年春节前后府海有一批青年学生到琼崖解放区去，轰动了府海知识界、青年界,也惊动了琼崖国民党反动当局。他们感到府海并不是他们高枕无忧的安乐窝，而是随时可以爆发革命学潮的火山。为了防范事变发生，他们便采取“杀一儆百”的办法，向陈义侠等三位刚入学不到一个月的新生开刀了。
  中共琼山县委得知此事后，指示地下学联争取群众，需要抓住这件事开展斗争，打击反动派的气焰。同时我们的同志被除，与国民党掌握了进步学生的“黑名单”有关，因此在斗争中必须注意策略，要“隐蔽精干”，不能搞“罢课”、“示威”，以免暴露自己。遵照这个指示,琼山中学地下学联确定以发现与争取同情者、革命者，壮大革命力量为斗争主要目标，以说理斗争为主要手段开展斗争。琼中地下学联在事件发生后，经深入调查，发现在教师中有三种态度，一是个别思想反动的人，不仅抓住壁报文章不放，而且还借口陈义侠在周记中抨击学校当局不民主，认为留下这几个学生是后患无穷，坚决主张开除；二是大多数教师,对学校当局此举并不赞成，但又慑于压力，不敢公开反对，采取“事不关己”、“漠不关心，’的态度；三是一些进步教师，如高六班英文教师符国戈，对学校当局深为不满，对被开除的学生深表同情。根据这种情况，琼中地下学联决定依靠进步教师，争取同情者，打击反动分子。首先，通过符国戈等进步教师,在教师中进行说服工作，争取了一部分教师向校方提出重新“审议”学校决定的要求。虽然由于校长坚持反动立场，不予采纳，但这促使一部分持中间立场的教师认清学校当局的面貌。其次，说服持中间立场的学生会主席，让他出面向学校当局说理。经过做工作，这位学生会主席跟担任学生会干部的地下学联成员一起，以学生自治会代表身份，向校方据理力争，要求学校重新审议开除三人学籍的问题，至少要求减轻处分，收回开除成命，学生会干部向训育主任提出要求，实际上是一次“请愿”的行动。这次行动虽然没有能够迫使学校当局改变决定，但却使学生会主席认识了学校当局的无理，从而争取了他所代表的大部分中间学生。再次，个别坚持开除决定的教师，毕竟不是当权派，同反动分子是有区别的。琼中地下学联派人与他们接触，晓之以理，明之以义。严正指出开除陈义侠等三人的学籍的作法是完全错误的，是完全不讲理的。当教师的应当爱护学生，决不能附和错误作法，与学校当局沆溪一气。经过说理，他们态度也有转变。
  与此同时，琼中地下学联还引导广大学生特别是高年级学生，在课余饭后进行议论。从议论“校政”进而评论“时政”，多数同学认为写什么文章是每个青年学生应有的民主权利，学校当局不应干涉，更不能据此开除学生。琼山中学当权者开除陈义侠等人的学籍，表明他们是民主自由的反对者。通过议论，出现了有利于革命的学生运动的形势。但也有一小撮反动分子跳出来，造谣惑众。他们说，琼山中学高四班有一个女学生，寒假期间跑到琼崖五指山区去参加共产党的工作了，说明了琼崖共产党对青年学生是有勾引的。陈义侠等人也是接受共产党指挥的。开除他们，总比他们今后的被抓被杀要好些。这股空气是从国民党特务机关那里放出来的，他们妄图以此吓唬革命学生。但是，与他们的愿望相反，广大学生对学校当局这种借题发挥进行恫吓的卑劣作法表示极大的气愤。经过将近三个月的斗争，反动分子反动气焰受到打击，进步教师参加了学运行列，有的进步教师如符国戈老师后来成了地下教联的组织者，大批中间教师和同学纷纷向进步学生靠近，学联组织不断扩大与发展，为以后的斗争打下了坚实的思想和组织基础。