第三节 突破办学格局,创办新闻秘书班

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《琼南兴教育人60年——琼州学院校史(1954-2014)》 图书
唯一号: 200120020230001387
颗粒名称: 第三节 突破办学格局,创办新闻秘书班
分类号: G659.21
页数: 3
页码: 90-92
摘要: 1989年秋季,通什师专开设了新闻秘书班,这是学校突破多年办学格局的一次尝试。新闻秘书班开设了新闻学理论、新闻采访、新闻写作、新闻评论、秘书学概论、公文写作等多门专业课,注重实践教学,培训学生的写作能力。学生实习新闻和秘书业务,创办了“新闻园地”和“文秘天地”两份内刊,提高了学生的写作水平。新闻秘书班毕业生就业率较高,被认为是琼南地区各市县党政机关的生力军,为学校发展非师范专业教育教学起到了良好的开局作用。
关键词: 新闻秘书班 通什师专 琼南地区

内容

1989年秋季,通什师专突破了多年的办学格局,学校新开设的新闻秘书班,满满地招收了一个班的学生。
  从1954年创办海南黎族苗族自治州民族师范学校,30多年来学校一直承担琼南地区的师范教育教学任务,为琼南各市县的中学培养初中教师。而今,学校创办新闻秘书班,绝非偶然之事,是改革开放促进教育发展之必然。办师范教育,培养初中教师,这是学校根据琼南地区的人才需求制定的办学宗旨。改革开放后,琼南地区的经济在发展,社会在进步,对人才的需求发生新的变化,中学教师仍然需要,但同时又急需一批从事传媒、宣传和文秘工作的人员。改革开放促进了琼南地区的经济社会发展,同样给通什师专带来了办学的活力,促进了学校的发展。通什师专在坚持办好师范教育的同时,能否根据琼南各市县的现实需要,开设专科制的新闻秘书班呢?学校领导和老师们都一致认为,琼南兄弟民族的需求,就是我们应该努力的方向。学校经过积极筹备,申报获准招收新闻秘书班新生。
  新闻秘书班围绕新闻、秘书两大学科,开设了新闻学理论、新闻采访、新闻写作、新闻评论,以及秘书学概论、公文写作等多门专业课,同时还有政治、文学相关课程的讲授。学校从内地一所省级综合性大学,引进一位从事民族文化研究和新闻学教学的副教授,这位老师年轻时任职于一家省级党委机关报社,当过记者,做过编辑,业务熟悉,能力较强,他一人担任新闻秘书班的专业课教学。新闻学、秘书学,有其独特的应用性和实践性。所以,新闻秘书班教学,强调学以致用,理论联系实际,既重视理论和知识的讲授,又注重实践教学,培训学生的写作能力。科任教师按照计划,组织学生到海口及琼南有关市县的相关部门实习新闻和秘书业务。校内的教学,校外的实习,有序进行,显得严谨活泼,多有成效。
  新闻秘书班在学校的关怀、支持下,由科任教师组织指导,学生先后创办了“新闻园地”和“文秘天地”两份内刊,刊登学生的习作,也有文章分析学生新闻写作和秘书公文写作的主题立意、思想内容、语言修辞和技能技巧等。这对学生写作水平的提高发挥了很大的作用,它告诉我们实践出真知,实践长才能。
  通什师专结合社会人才市场的需求,及时开办了新闻秘书班,由于教育教学组织得力,师资配备得当,培养的学员毕业后普遍受到用人单位的欢迎。据统计,1989年和1990年两年招收的学员,毕业后均是100%的就业。以后各届新闻秘书班的毕业生,其就业率也是较高的。在琼南初级中学教师队伍,通什师专培养的毕业生是一支中坚力量。同样,新闻秘书班培养的毕业生,被认为是琼南地区各市县党政机关的生力军。一批批毕业于新闻秘书班的学员,先后就业于各市县的广播电视台、宣传部、文化局、科技局,以及相关部门的办公室等。有的勤奋工作,还担任了相应的领导职务,有的通过进修学习还被某些省级传媒单位选拔录用。
  通什师专创办新闻秘书班,首次突破学校办学格局,取得预期的结果,这为后来发展非师范专业教育教学,产生了积极影响,起到了良好的开局作用。

知识出处

琼南兴教育人60年——琼州学院校史(1954-2014)

《琼南兴教育人60年——琼州学院校史(1954-2014)》

出版者:现代教育出版社

本书讲述了60年琼州学院的发展过程,阐释了琼州学院的办学宗旨和育人方向。内容分五篇,包括“60年办学概述篇”、“海南民族师范学校时期办学篇”、“通什师专时期办学篇”、“琼州大学时期办学篇”和“琼州学院时期办学篇”。

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