三亚市图书馆

兴办和发展民族高等教育，是我们党和国家实现民族团结、共同繁荣的英明决策和远见之举。早在1950年11月，周恩来同志主持政务院第60次政务会议批准颁布了《培养少数民族干部方案》。这个“方案”开宗明义地指出：“为了国家建设、民族区域自治与实现共同纲领、民族政策的需要，从中央到有关省县，应根据新民主主义的教育方针，普遍而大量地培养少数民族干部”，并决定“在北京设立中央民族学院，并在西北、西南、中南各设中央民族学院分院一处，必须时还可以增设”。从此，中央民族学院、西北民族学院、西南民族学院、中南民族学院、云南民族学院、贵州民族学院等先后诞生。1958年，广东民族学院于广州市正式成立。当年，面向海南招收黎族苗族学生49人，其中行政班6人，预科班43人。1960年招生98人，其中文化班95人，预科班（理科）3人。当时，广东省少数民族人口主要集中于海南岛的五指山区。广东民族学院为了更好地发展民族高等教育，经广东省人民政府批准，于1961年8月，由广州迁至海南黎族苗族自治州（1955年10月自治区改为自治州）首府通什，这为海南民族高等教育的大发展提供了良好的契机。1964年，该院招收黎族苗族学员55人，其中会计班31人，高中班24人。与广东民族学院同一时期建校的，还有海南黎族苗族自治州师专，该校初期有教工18人，第一届招收学生92人，到1960年并入海南师专为止连续三年共招生200多人。在这一时期，广东民族学院迁至通什，自治州师专的创办，标志着具有实质意义的民族高等教育，在海南民族地区有了良好的开端。
  1959年，党中央、国务院颁布《关于整顿1958年新建的全日制和半日制高等学校的通知》，随后贯彻“调整、巩固、充实、提高”八字方针及“高校六十条”，海南高等学校由原来的7所减少为3所。这样，大学过快过热的发展势头得到了控制，办学水平也有明显提高。但是，从客观上看，对于民族高等教育的发展也带来了一定的冲击。在高校压缩撤并的过程中，有些本来应该保留的学校也没有保留，如面向琼南民族地区培养民族师资的自治州师专也被撤并。