三亚市图书馆

常言说：万事开头难。这话不无道理。在一般情况下，开头办一件事，或因经验缺少，或因条件不完备，困难在所难免。不仅如此，开头办事还关联着办事者的信心、意志和信念等因素。因此，万事开头难往往也有例外，比如海南黎族苗族自治州民族师范学校的创建，就是生动的事例。
  这所学校建立在1954年春天，当时校舍只有五间茅草房，教职工仅7人。但是，这所学校的诞生不仅没有“难产”，而且快捷、顺利，令人始料不及。1954年春季，海南黎族苗族自治州党委成立了师范学校筹建委员会，时隔数日，自治州师范学校就正式挂牌招生了。自治州政府主席王国兴任该校名誉校长，另一位领导张玉锦任副校长，主持学校全面工作。也许有人会说，领导挂帅，真抓实干，还有什么难的呢？这话似乎也不无道理，“理”在何处？还应简要说几句。
  自古以来，教育一直被人们高度重视。古人云：“学校，王政之本也。”①古人把政治之盛衰，视为学之兴废，说明教育的重要地位。我们党和国家把教育视为振兴民族之“基石”，认为国运兴衰，系于教育。就我国少数民族教育而论，在新中国成立后，党和国家十分关心民族教育的发展。培养紧迫、急需的少数民族人才，是民族教育应尽的义务，不可推辞的职责。在革命战争年代，我们党在海南先后创办过多所革命干部学校。早在1929年冬，琼崖特委就在母瑞山创办了琼崖红军军事政治干部学校，重点培养红军各连队、各县赤卫队的基层干部，提高他们的军事素质和政治素质①。1931年，琼崖特委又在乐会县第四区土地岭创办了琼崖高级列宁学校，着重培训红军和地方县团级以上领导干部。1939年4月，琼崖特委、琼崖抗日独立纵队先后在琼山四区和美合根据地创办了随营军政干部培训班，主要培训军队班长以上的干部和战斗骨干，还为地方区、乡政权、地方武装培训领导骨干②。1941年3月，琼崖特委和独立纵队在六连岭抗日根据地创办了琼崖抗日军政干部学校，主要培养纵队班以上骨干、优秀战士，小部分为抗日根据地的区、乡党政干部和民众抗日团体骨干③。1949年1月，琼崖区党委和琼纵总部还在琼中县营根墟（一说琼中县新乡市），④复办了琼崖军政干部学校，培训琼纵基层指挥员，为琼崖解放战争输送干部人才。⑤在这众多的革命干部学校中，创办在黎族地区的琼崖抗日公学（简称琼崖公学）办学时间最长，培训干部较多，成绩也较大。历经革命战斗洗礼的王国兴等领导同志，如今眼看翻身当家做主人的黎苗同胞，迫切盼望读书受教育，琼南地区急切需要民族教育师资，身为自治州主席的王国兴，可以说是心急如焚，因为兴办民族教育是他理应担当的职责，所以，他躬体力行，果敢决策，创办民族师范学校，招收了民族学生，为琼南地区培养民族教育的师资人才。从此，琼南山区民族教育的希望之星冉冉升起。
  王国兴等老一辈领导同志，他们想学生之所想，急学生之所急，帮学生之所需，这种办学精神，是琼州学院办学的宗旨，应该世代传承，永续发扬光大。

①宋·欧阳修《吉州学记》。 ①②③琼崖武装斗争史办公室：《琼崖纵队史》，广东人民出版社，1986年9月第1版。 ④中共琼中黎族苗族自治县委员会党史办公室：《琼中革命斗争大事记》。 ⑤政协琼中黎族苗族自治县委员会文史组：《琼中文史》第二辑。