第二节 突破办学单一的格局

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内容出处: 《琼南兴教育人60年——琼州学院校史(1954-2014)》 图书
唯一号: 200120020230001368
颗粒名称: 第二节 突破办学单一的格局
分类号: G473
页数: 3
页码: 50-52
摘要: 琼州学院适应社会变革和时代发展的需要,发挥学校办学潜力,创新办学思路,逐步突破办学单一的格局,并开创了非师范教育学科或专业的建设。学院各二级学院在相关学科领域都以创新精神,创办了新的学科或专业,并实现了由以专科教育为主向以本科教育为主的办学层次转型、从单一的师范性向综合性的学科专业结构体系转型、从传统人才培养模式向应用型人才培养模式转型等转型,努力把学校建成面向区域经济社会发展的省属公办应用型大学。
关键词: 琼州学院 师范教育 校园建设

内容

琼州学院的伊始前身——海南黎族苗族自治师范学校,该校自1954年诞生之后,经过20多年的发展,至1977年创办了大专班,在此基础上逐步发展为自治州专科师范学校,该校于海南建省后改名为通什师专。30多年来,学校一直承担琼南地区的师范教育教学任务,为琼南各市县的中学培养初中教师。进入改革开放新时期,社会在变革,时代在前进,此时的通什师专如何适应新的形势,开拓办学的新局面,这是学校领导和广大教职员工都很关心的问题,也是校园热议的话题。改革开放倡导解放思想,实事求是办事。在这种思想指导下,通什师专从学校和琼南地区的实际出发,锐意改革,创新办学思路,积极探索突破办学单一的格局。为民族服务是学校的办学宗旨,继续办好师范教育,为琼南地区培养中学所需的合格师资,这是必须恪守不变的。学校在坚持办好师范教育的同时,着眼于琼南各市县急迫需要一批从事新闻传媒、宣传和文秘工作的人员,决定发挥学校办学潜力,创办新闻秘书班。学校申报获准,于1989年秋季招收新闻秘书班学员。这是学校首破师范教育的单一格局,从此开始了非师范教育学科或专业的建设。新闻秘书班连续几年招生,生源充足饱满。学校向社会输送一批批新闻秘书人员,很受用人单位的欢迎,每届毕业生都是100%就业,少数学员还被海南相关的省新闻单位录用。随着琼州学院的发展,当初的新闻秘书班,逐渐分为新闻学、秘书学,并分别于2011年开办新闻本科专业,2013年开办秘书学专业。
  首破师范教育单一格局的良好开局,增强了学校办学的自信心,激发了广大教职员工办学的热情,随后又增设经济管理班、物理系开设电化教学班、数学系开设电脑财会班,从此开拓了学校办学的美好前景。这里,我们再以学校人文社科学院为例,从一个侧面,展示学校创新办学的丰硕成果:
  ——1989年创办新闻秘书专业,首破师范专科学校师范教育的单一格局。
  ——1999年挂靠海南师范大学创办汉语言文学教育专业,这是当时学校开办的首个、也是唯一一个本科专业,成为学校本科办学的起点和先锋。2002年,汉语言文学教育专业成为教育部批准的试办的2个本科专业之一。经过多年建设,2010年,汉语言文学专业被海南省教育厅确定为省级特色专业建设点。该专业的中国现当代文学课程2009年被评为省级精品课程,中国现当代文学教学团队,2009年被评为省级优秀教学团队。
  ——2007年学院历史学被确定为省级特色专业建设点,其中中国古代史课程2006年被评为省级精品课程,历史学专业本科教育团队2007年被评为省级优秀教学团队。
  ——2002年创办社区管理专科专业,2008年创办社会工作专业,2012年3月,海南省社会工作人才培训基地在学校挂牌成立,2013年5月,经民政部批准,成为民政部社会工作人才培训基地,形成部、省、市共建新机制。2013年,被确定为省级特色专业建设点。
  学校各二级学院,在相关的学科领域,都以创新的精神,突破了以往办学单一的格局,创办了新的学科或专业。2006年晋升本科院校以来,学校适应国家高等教育改革与发展形势的要求,根据海南地方经济社会发展的需要,抢抓机遇,科学谋划,创新发展,实现了由以专科教育为主向以本科教育为主的办学层次转型、由单一的师范性向综合性的学科专业结构体系转型、由传统人才培养模式向应用型人才培养模式转型、由相对粗放松散的管理模式向科学规范的管理模式转型,由封闭的山区办学向开放的国际化滨海旅游城市办学的空间转型等六大转型。学校以教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》为指导,出台了琼州学院“十二五”事业发展规划、学科专业发展规划、师资队伍建设规划、校园建设规划等多个规划,确保在“十二五”期间,把学校建成面向区域经济社会发展,具有区域性、开放性、多学科、多层次特征的省属公办应用型大学。

知识出处

琼南兴教育人60年——琼州学院校史(1954-2014)

《琼南兴教育人60年——琼州学院校史(1954-2014)》

出版者:现代教育出版社

本书讲述了60年琼州学院的发展过程,阐释了琼州学院的办学宗旨和育人方向。内容分五篇,包括“60年办学概述篇”、“海南民族师范学校时期办学篇”、“通什师专时期办学篇”、“琼州大学时期办学篇”和“琼州学院时期办学篇”。

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