一枝独秀杨梅花

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内容出处: 《佛山报》 报纸
唯一号: 191120020230030750
颗粒名称: 一枝独秀杨梅花
其他题名: 记高明县杨梅管理区杨梅小学
分类号: G216.2
摘要: 本文记述了杨梅小学成绩斐然,得益于乡村干部重视人才培养和学校建立的老带新培养骨干机制。老师们将继续努力,向新的目标进军。
关键词: 高明县 杨梅小学 人才培养 老带新

内容

高明县杨梅小学绿树成荫,环境优雅,1984年以来,该校三次被县委县政府评为普教系统先进单位。教学成绩年年步上新台阶,近年来,语文数学统考,总分都排全镇第一。1989年全县统考,全镇12个班科中,该校考得7个第一,3个第二。每年县重点中学招生,该校考取人数居全镇之首。
  杨梅小学为何能够一枝独秀?县人大代表到该校检查工作后,认为有两个方面值得推崇:
  一是乡村干部重视人才培养,舍得智力投资。
  1984年1月,该管理区选定了不长草木的后岗为新校址,从石场等集体企业中拨出14万元,又筹资4千多元,全部用作建校资金。乡企业耗资殆尽,以至连乡干部当年的工资补贴都发不出。但干部们毫不介意地说,“宁可节俭一点,也要先把新校建起来。生产上去了,发展‘人才业’更重要”。
  为提高教学质量,该管理区每年拨出几千元奖教奖学金。因为获奖的教师学生一年比一年多,所以乡和各村生产队支付的奖金也年年递增。但乡村干部却乐意付出,坚决兑现。为扩展教师视野,管理区还几次资助教师外出听课和进修。
  二是学校建立了以老带新培养骨干的机制,使业务水平不断提高。
  谭华章、刘启邦都是即将退休的有近四十年教龄的老教师,从去年开始,在学校安排下,他们都退居“二线”,让有相当教学水平的中青年老师教毕业班的主科。使新的教学骨干不断涌现。民办女教师林美琴担任毕业班数学教学,连连获得全镇数学竞赛统考第一名;黄言文和严秀岳老师负责的中年级也连年稳夺全镇第一名……
  杨梅小学以老带新,以新促老,走活了教学改革一盘棋,县人大、政协等领导单位多次来检查,总结。面对已经取得的成绩,老师们都说:“我们要以此作为新的起跑线,继续努力,向新的目标进军。”

知识出处

佛山报

《佛山报》

出版者:佛山日报社

出版地:佛山市

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