佛山市图书馆

任何有人群的地方，都有左中右，学校也一样，一个班几十个学生当中，也会有三五个后进生，班主任如果对他们教育得法，整个班级进步就快。因此，抓好后进生的转变，是搞好班级工作的一大关键。那么，如何做好后进生的转化工作呢？
  1．教师要热爱学生，信任他们，和他们交朋友。
  2．要细心观察后进生，及时发现他们身上进步的“微量元素”，肯定他们的点滴进步。
  3.要帮助后进生克服自卑感，增强自信心，帮助他们学业赶队，教给他们学习方法，逐步提高成绩。不搞一刀切，让他们自己与自己比，有进步的就应肯定。
  4．要创造条件和环境，计他们多为集体为同学做事，然后实事求是地表扬他们的点滴进步。
  5．对后进生要隐恶扬善，扬长避短。多关心他们的课余生活，多让他们参加第二课堂活动，发挥他们的一技之长。
  6．当后进生对批评有抵触时，教师要冷静，批评时忌主观武断，忌不作调查研究
  7．当后进生上课举手要求发言时，要多给点他们发表见解的机会。当他们上课精力不集中时，教师应该用亲切的目光暗示他们集中精神
  8。要依靠科任老师协助，争取社会支持，要多与后进生家长联系。家访时要既指出缺点，又要肯定他们的优点，克服告状式的家访，使学校与家庭教育取得一致。
  9．要允许后进生思想有反复，教师要克服“急躁”和“怨恨”等情绪，思想工作要持之以恒。要允许后进生犯错误，也允许他们改正错误。