佛山市图书馆

某校初二（一）班小陈和小麦两人在小学形影不离，是一对很要好的朋友。两人都是学习尖子，班中的骨干分子。可是，自从两人升到初中以后，却变得疏远起来，形同陌路人。小陈在数学方面较好，小麦英语拔尖。每次考试成绩公布，两人的分数都不相上下。可是，当小陈问小麦英语时，小麦却说不懂：小麦请教小陈数学，小陈也说弄不透。这种反常表现，正是目前中学阶段的学生普遍存在的一大心理障碍——唯我心理。
  「唯我心理」在学生中发展下去，是百害无一利的。学生时期，是长知识，长身体时期，也是教育者对学生强化道德教育的时期。假若让学生的「唯我心理」在心中根深蒂固，这不但会影响他们之间的互相学习，还会造成另外一种不健康的心理素质——孤寂，或者狂妄自大。如何消除学生这种「唯我心理」呢？我认为首先要用集体观念来教育学生，使之认识到集体的力量。历史在前进，社会在发展，要想使人类社会进步，不是靠一个人的力量和才华能起作用的。有一部分的学生有着出人头地的思想因而害怕别人超过自己，于是采取封闭式的学习。这种学生就是缺乏集体观念。另外，要多开展一些集体活动，加深同学之间的友谊。这样，「唯我心理」就会随着集体观念的加强而慢慢消失。