佛山市图书馆

汾江中学是我市第一间独资兴建的学校。组建二年来，该校的治安问题较为复杂，学生在社会上违法犯罪的事件屡有发生。去年，学校领导落实“谁主管谁负责”的综合治理措施，充分发挥自身作用，积极依靠社会力量，把综合治理工作搞得有声有色。
  ——建立“四结合”学生教育领导小组，共同治理学校。去年七月份，该校与城门头派出所、城区法院，学校附近八个村和居委会主任，以及学生家长代表，组成了一个“四结合”学生教育领导小组。主要任务是．重点对学生进行德育和法制教育，维护正常的教学秩序及学生安全。领导小组每学期集中开会两次研究工作。学期初研究活动计划；学期末分析学生状况，研究假期加强学生思想教育的办法。平时，各方加强联系互通情况，碰到重要问题，再集中开会研究解决。
  ——进行正面教育。开展各种有益活动。去年上学期，派出所和法院分别给全校学生上了四堂法制教育课，讲解了《刑法》和《治安管理处罚条例》，结合本校突出治安问题和学生违法情况，剖析青少年犯罪的原因。在学期中和放假期间，多搞一些游园会、法制测验、演讲比赛等有益身心健康的活动。对一些转变好的学生给予奖励，鼓舞他们上进。各级政府还从财力、物力给予支持，居委会提供活动场地，学生家长积极配合，充分体现了“四结合”形式的社会功能。
  一一开展“学雷锋，心中有他人”的活动。本学期，领导小组结合贯彻国家教委制定的《中学德育大纲》和大抓《中学生日常行为规范》四十条，组织全校学生进行二至三次做好事活动，如帮助孤寡老人做家务，打扫街道卫生等。平时，学生还组成学雷锋小组，各自开展活动。“上门认错”也是一项重要内容，有些顽皮学生喜欢在居民住宅区搞些缺德的事，经帮助教育后，由老师带着学生上门向居民当面认错，赔礼道歉，收到自我教育的效果。
  ——扎扎实实做好后进生的帮教工作。学校对有轻微违法的学生列入重点帮教，实行“包干”制，从校长到老师，每人负责帮教一至二个。每星期与后进生谈话、家访，对一些在校影响大的，由校长和派出所专门做工作。如高中某学生，参与抢劫活动。经学校和派出所重点帮教后，表现好转。多次检举违法犯罪线索，最近该校一学生被抢去项链，由于该生及时提供作案对象，使该案当天便破获。
  一一组建护校队，雇请保安员，维护正常教学秩序。去年十一月，该校成立了扩校队，由教师和高年级学生组成。护校队主要在上学、放学时间负责学校周围路段巡逻，防止学生被勒索抢夺的事件发生。本学期派出所干警兼任了护校队的指导员，并在每个班增设一名学生治安委员，他们既担负校内外巡查，又负责校风管理。此外，学校还雇请了二名专职保安员，负责门卫值班和校内外的治安巡逻。学生家长反映，怕子女上学被抢被打的顾虑减少了，心里踏实多了。