佛山市图书馆

曾一度在中小学生中泛起的厌学流失问题，经过社会各阶层的有识之士的大声疾呼，中央和各级领导采取的积极有效措施，学校和老师的关心和引导，情况已有所好转，校园的“经商热”也育所降温，这是十分令人欣慰的。作为八十年代的青少年学生能有机会在充满阳光、美丽可爱的校园里念书，这本是十分幸福而又极不容易的事。但为什么有些同学却出现激情消退，志向动摇，甚至不愿再学下去的现象呢？其原因多种多样。但有一条却是我们不可避免也小应避免的必须再探究重温的问题，即学习目的问题。我们今天在学校里努力学习科学文化知识，目的是要使我们祖国尽快缩短与发达国家的差距，以尽早成为四化强国。但是，现代化永远离不开现代的科学技术文化，离不开具有现代化思维和掌握现代科学文化的人才。要摆脱贫困落后，要实现经济起飞，根本问题就在于提高全民族的素质。一个愚昧的民族，是无法实现四化的。据说，我们现在有青壮年文盲半文盲共七千五百万人。难怪有些有识之士说：“这种现象的出现不说是全部，就是局部也不行。”“发展下去，将后患无穷弄不好，四化实现不了，还有被开除球籍的危险”。
  今夭，我们面临着转向社会主义商品经济轨道的大变革时期，身负振兴中华大业的青少年们应为迎接这个变化作好准备。我们除要坚定信念，立志成才，珍惜今天的学习条件，不断进取，勤奋学习，学好本领外，还要认识到，现实的竞争中还存在着某些不公乎合理的。现象，比如“体脑倒挂”，“知识分子待遇偏低”，等等，这些都正是要在深化改革中必须解决的弊端。当今和以后一段时闻里商品经济发展的社会现象的一个特点，就是积极现象与消极现象并存。因此，要求我们必须分清哪些是历史前进中的必然？哪些是暂时的社会现象？哪些是表象？哪些是本质？不要为某些表面的暂时的现象所迷惑，如当前由于“体脑倒挂”现象的存在，“知识分子待遇偏低”的事实，就使某些人心理产生危机，感到读书前途渺茫，应看到这只是改革道路上的一个暂时现象，是商品经济发展过程中的一个反映。只要社会各种关系逐步理顺之后，这一现象肯定会扭转的。要坚信当代社会发展中，人才始终是最宝贵的财富。即使今天还不被重视，那么明天、后天，也总要派上用场的。
  时代的聪明人，总是在任何时候，都把个人成长的愿望与国家整个现代化过程紧密联系起来的。愿青少年朋友们，遇事深思熟虑，记住这样一句名言：轻易占有的珍贵东西，不觉得它的可贵，一旦失掉的，才会倍感珍贵无比。因此，要珍惜自己的黄金年华，抓紧时机，勤奋学习，努力进取，为振兴中华，建设四化，贡献自己的才智！