佛山市图书馆

《佛山报》9月28日发表了高如山同志《教帅喜获“最佳形象”》一文。是及时给教师报道了最佳信息，给教师以很大的鼓舞和鞭策，也是对教育事业的有力支持。
  教师在经受了种种磨难、种种痛苦，饱尝了人生的种种坎珂之后，今天，终于洗刷了在历次政治运动中，特别是在空前灾难的大浩劫时被强加给的种种罪名，恢复了“廉洁奉公，勤勤恳恳，忠于职守”的美好声誉，从而荣获“最佳形象”的桂冠，“教师”的名字又重现光芒。历史给予了最公正的评价，真理到底战胜了邪恶。好啊，应该向教师致以热烈的祝贺和深切的敬意。同时也应该欢呼他们在历史的长河中以自己高尚的情操、美好的形象赢得了群众的心。另－面，透过北京地区群众选取教师（与科技人员）作为“最佳形象”这个缩影，人们正深切感受到“尊师重教”之风正在吹遍神州大地。
  教育问题，则是关系到国家建设成败和民族兴亡的问题。日本经济在激烈的国际竞争中，能够脱颖而出，正是依赖于教育的普及和提高。美国哈佛大学的一位教授曾经这样说：“如果要从日本自身中找出－种因素来解释日本经济的腾飞，那就是对于知识坚持不懈的集中追求。”因此，全社会都要为教育事业，为教师做好事、办实事。教育事业是一项神圣而伟大的事业，教师的“教书育人”工作是一项极其艰巨而复杂的工作。教师，“要求于人的甚少，给予人的甚多”。他们对工作任劳任怨、尽心尽力为祖国培养大批大批的建设人才。他们视祖国的事业为重，精神实在可嘉。现在不少有识之士，深刻认识到教师在社会中的重要作用，于是积极出谋献策，为教师解决困难，使他们“既来之，则安之”。可以肯定，教育事业必将出现一派生机。
  教师振奋起来，发扬知识分子自尊、自重的优点和传统，报效祖国和人民。教师是最通情达理的，在感受到别人的尊重、厚爱和无比的关怀时，一定会感恩戴德，为了教育事业和祖国的美好未来而赴汤蹈火，奋不顾身的。