佛山市图书馆

中国有句老话，在大人眼里，孩子永远是孩子。从人的感情上说，这话有一定的道理。然而，做家长的不能总把孩子当「孩子」看。
  笔者有位同事，孩子已上初中了，还象过去一样对孩子管得很严。孩子每天去上学，总是左叮咛，右嘱咐；孩子放学回来，又要详细询问学校里的情况，然后催着孩子做作业：星期天，孩子和自己的同学一起出外活动，妈妈更是放心不下。结果，孩子对家长的做法极为反感，有时甚至与父母顶撞起来。这时，家长就会觉得孩子不懂事，不听话。
  孩子上中学阶段，其生理进入了青春发育期，这时候，孩子总觉得自己已经「长大」了，应该有一定的「自主权」，而且对自己处理问题的能力很有信心，都喜欢群体性活动。家长在对其实施教育的过程中，应注意到孩子的这一必理和生理特点，帮助他们安排好学习和活动，以使其身心都能茁壮成长。如果将孩子当成小鸟关在笼中，久而久之，用这种方法培养出来的人，必定象鲁讯先生所说的：「一待放到外面来，则如暂出樊笼的小禽」，「不会飞鸣，也不会跳跃」，一钝滞」。不用说，这样的孩子是不可能德，智、体全面发展的。所以，孩子上中学后、家长要尊重孩子的自主权，对孩子的学习时间和活动內容不要卡得太紧，应抽空和孩子一起谈谈学习和工作，给孩子讲讲家庭其他成员上中学阶段刻苦学习的情况及家里的好传统等，经常帮助孩子分析学习中遇到的问题，并在经济上给一点机动权，在潜移默化中引导孩子向正确的方向发展。这样做，对调动孩子各方面的积极性，逐渐培养孩子独立生活的能力是大有裨益的。