佛山市图书馆

春节过后，一些人家的孩子，或多或少，总会接受到亲朋长辈给他的“利是”据了解，利是包内所放的钱也随看年代而升级了：六十年代以前是以分作单位的，七十年代则以角代替分了，八十年代呢，进一步以元为单位了。利是钱升了级，孩子们的收入自然也就多起来。对于怎样处理这笔利是钱，一般的做法不外三种：一是全部上缴给父毋，使用权由父母掌握。二是恰恰相反，父母对孩子的利是钱绝不过问，怎样用法全由孩子“话事”。三是父母和孩子协商，作出一个怎样开销（包括储蓄）的预算计划，依计行事。上迷的第一种是家长专制统治方式，不利于家庭民主气氛的形成；第二种是自由主义，放任自流的做法，对孩子不但不利而且有害；这两种做法，都是使“利是”变成对孩子不利是的。正确的做法是第三种，因为孩子尚不会怎样正当用钱，家长有责任指导他们计划开支，勤俭节约，这样对儿童才有“利”而又“是”。