佛山市图书馆

最近收到一位刚考入大学的学生的来信，信中，她说，她曾给三位中学老师去信，可是却一直不见回信，很遗憾。
  本学期开学后，我收到了不少刚考入大学的学生的来信，大多谈及自己作为一个大学生的喜悦，在新历程中的抱负，新环境中的各种新奇现象以及碰到的种种意想不到的问题……。他们给中学教师写信，既有向老师汇报自己思想感受一面，亦有希望老师指点、开导的一面。对这些来信，我总是尽快地给予回复：以平等的地位同他们商讨某个问题，有针对性地回答某些问题，尽自己所能引导他们健康成长、全面发展。我把这些复信看作是一种义务，是中学教师神圣职责的延续。同学们信任自己，把心里话同自己讲，在这时候花上个把钟头回一信，与他们交流，由此所收到的社会效益是会相当高的。
  因此，我主张老师应给学生复信。可能有人会说，那么多来信怎么复得了？其实，学生的来信是有规律的：刚毕业时来信最多，随着时间的推移，又慢慢少了。学生的社会经历少，需要老师多指点，但学生又最少保守性，可为老师的进步增添活力。师生互相通信可使双方受益，何乐而不为呢！
  请给学生复信吧！·华明·