佛山市图书馆

本报讯 顺德县北滘区是工农业经济发展较快的一个区。在普及了小学教育，转上抓普及初中教育的同时，他们根据当地的经济水平和教育基础，及时转变农村教育的立足点，把发展职业技术教育摆上议程，于一九八四年在林头中学办起高中职业技术教育班，第一届职业技术高中班六十三人已经毕业，有五十五位学生已被区、乡企业录用，有二十多人成为工厂的技术骨干，在生产上发挥了作用，受到社会好评，初步摸索了办职业高中的经验：
  一、多种途径培训师资，校内业务辅导与走出校门求助相结合。他们首先立足于本校，开展老带新，研讨教材、教法，同时选派教师到县上中学跟班学习，到有关厂矿拜师，组织教师参加师专函授，还选送五位教师到广州的高等院校脱产培训，使他们努力掌握向学生传授知识技能的本领。这几年接受专业训练的教师二十一人，占该校教师总数的百分之七十，还培养了五名学生干部作实习辅导员。
  二、适应区、乡工业发展需要，统一安排，使学校教育与成人教育结合。他们实行以学校高中职业技术教育为主，社会成人技术培训为辅的办学形式。两年间，学校师生深入区农工商公司、工厂和乡镇，开座谈会、调查会，反复倾听办学意见，了解人才需求与技术信息，征询课程设置。第一届职业技术高中班开设了电子、财会、建筑制图和美工装饰等专业。本学年又增设了电脑、电机、微电机、家用有线电器和工业会计的教学内容。同时，学校挖掘潜力，两年来先后办了实用英语、幼儿教师、建筑设计和财会等短训班，参加学习的成人学员达一百四十多人。
  三、开设维修服务部、实习场地和开展勤工俭学活动，使之与发展职业技术教育结合起来。在农村发展职业技术教育有不少实际困难，尤其是资金欠缺、技术欠缺林头中学在一九八二年办了小工厂，积累了资金，建立了实验室，添置了器材，在此基础上办起了无线电器维修部，使之成为职业技术教育的场地，学生就业前的实习点。
  目前，该校在积极发展职业高中的同时，还在初中适当开展一些职业技术的步教育活动。 （梁汉雄）