佛山市图书馆 内容
“我始终认为，教师是人类最崇高的职业之一，教育工作是光荣的事业。我的理想就是终身当一名人民教师”。
这是他——已经扎根粤西农垦十六载的佛山青年，国营火星农场中学教师林持平，最近在粤西农垦“讲理想、作贡献”演讲会上的一段发言。
一九七〇年十月，只有十六岁多的林持平，偕同不满十五岁的弟弟，离开温暖的家庭，告别朝夕相处的双亲，从车水马龙的佛山市来到了粤西国营火星农场，开始了艰苦的生活。小林生养在一个知识分子家庭，良好的教育熏陶，使他从小酷爱读书，立志将来为祖国的科教事业贡献力量。但是，他梦寐以求的理想却在“十年浩劫”中成了泡影。
然而，林持平并没有因此而丧气，他凭着仅有的初中文化，一面拼搏于橡胶事业，一面继续学习钻研。他那刻苦求学的“钉子”精神，深受农场干部职工的好评。一九七三年初，农场党委安排他当小学教师。七七年九月，组织上又调他到农场中学任教。
正当他在教育事业上一步一个脚印地往前探步的时候，一股“回城风”猛烈地席卷着农场。城里来的年青人，一批批地离开农垦回城了，当时，他那身任佛山兽专学校校长、副教授的父亲，出于对子女的骨肉之情，有意将他调回身边，学校党委还先后两次派人专程到农场给他办商调手续，但他都婉言谢绝了，还写了一封“万言家信”，向父母亲表示，要为农场的教育事业贡献才智。就这样，他留了下来。
他一边教，一边学，终于在一九七九年，考上了雷州师范专科数学函授班，三年后，以优异的成绩取得毕业文凭。去年，他又考上了华南师范大学专科起点的三年制数学专业函授本科班。他怀着献身教育事业的激情，冲破了学习上的道道难关，为铺设通向理想的阶梯打下坚实的基础。
一九八四年，学校作出决定，在初二级开设一个由留级生构成的班级。这个班数学科成绩平均只有30分，合格率不到10 %，且学生的思想素质差。对此，许多教师都唯恐避之不及。但他却主动地提出担任该班的班主任，并任教数学课。他通过与学生谈心、家庭访问、开展有益的文娱活动等多种形式，使学生的思想和学风有了初步改观：又认真改进教学方法，因材施教，使学生学习有了很大进步。全班先后有十八名学生加入了共青团。这个班在去年高州全县统考中，取得了数学科成绩平均74.5分的好成绩。
去年，林持平调任学校教导处副主任，分工负责学生的思想教育工作。虽然分管的工作已经十分繁忙，但他还是主动兼任了高中和初三一个班的数学课程，坚持备好、上好每一节课，批改好每一本作业。去年底，学校在学生中进行了一次对老师授课效果的民意测验，结果在他教过或辅导过的学生中，没有一个对他表示不满意的。
近几年来，他在积极做好教学工作的同时，还熟练地掌握了一套无线电维修技术，热心为农场职工和农民维修各种收录音机，黑白、彩色电视机等300多台。他还利用晚上和星期天时间，为本场职工和干部文化补习班上数学课，为参加成人高考的同志进行辅导。
曾经有人这样预言：只要林持平拿到文凭，他就要离开农场回城的。而事实正好相反，现在他已经拿到“纱纸”了，但还是一如既往地为粤西农垦的教育事业奋斗着。
林持平扎根农垦十六载，连年被评为先进工作者，为培育农垦“桃李”贡献了青春年华。
为了宣扬他的事迹，最近，粤西农垦已将他的事迹材料上报广东省农垦总局和国家教育委员会，参加优秀教师的评选。
·文增裕·
这是他——已经扎根粤西农垦十六载的佛山青年，国营火星农场中学教师林持平，最近在粤西农垦“讲理想、作贡献”演讲会上的一段发言。
一九七〇年十月，只有十六岁多的林持平，偕同不满十五岁的弟弟，离开温暖的家庭，告别朝夕相处的双亲，从车水马龙的佛山市来到了粤西国营火星农场，开始了艰苦的生活。小林生养在一个知识分子家庭，良好的教育熏陶，使他从小酷爱读书，立志将来为祖国的科教事业贡献力量。但是，他梦寐以求的理想却在“十年浩劫”中成了泡影。
然而，林持平并没有因此而丧气，他凭着仅有的初中文化，一面拼搏于橡胶事业，一面继续学习钻研。他那刻苦求学的“钉子”精神，深受农场干部职工的好评。一九七三年初，农场党委安排他当小学教师。七七年九月，组织上又调他到农场中学任教。
正当他在教育事业上一步一个脚印地往前探步的时候，一股“回城风”猛烈地席卷着农场。城里来的年青人，一批批地离开农垦回城了，当时，他那身任佛山兽专学校校长、副教授的父亲，出于对子女的骨肉之情，有意将他调回身边，学校党委还先后两次派人专程到农场给他办商调手续，但他都婉言谢绝了，还写了一封“万言家信”，向父母亲表示，要为农场的教育事业贡献才智。就这样，他留了下来。
他一边教，一边学，终于在一九七九年，考上了雷州师范专科数学函授班，三年后，以优异的成绩取得毕业文凭。去年，他又考上了华南师范大学专科起点的三年制数学专业函授本科班。他怀着献身教育事业的激情，冲破了学习上的道道难关，为铺设通向理想的阶梯打下坚实的基础。
一九八四年，学校作出决定，在初二级开设一个由留级生构成的班级。这个班数学科成绩平均只有30分，合格率不到10 %，且学生的思想素质差。对此，许多教师都唯恐避之不及。但他却主动地提出担任该班的班主任，并任教数学课。他通过与学生谈心、家庭访问、开展有益的文娱活动等多种形式，使学生的思想和学风有了初步改观：又认真改进教学方法，因材施教，使学生学习有了很大进步。全班先后有十八名学生加入了共青团。这个班在去年高州全县统考中，取得了数学科成绩平均74.5分的好成绩。
去年，林持平调任学校教导处副主任，分工负责学生的思想教育工作。虽然分管的工作已经十分繁忙，但他还是主动兼任了高中和初三一个班的数学课程，坚持备好、上好每一节课，批改好每一本作业。去年底，学校在学生中进行了一次对老师授课效果的民意测验，结果在他教过或辅导过的学生中，没有一个对他表示不满意的。
近几年来，他在积极做好教学工作的同时，还熟练地掌握了一套无线电维修技术，热心为农场职工和农民维修各种收录音机，黑白、彩色电视机等300多台。他还利用晚上和星期天时间，为本场职工和干部文化补习班上数学课，为参加成人高考的同志进行辅导。
曾经有人这样预言：只要林持平拿到文凭，他就要离开农场回城的。而事实正好相反，现在他已经拿到“纱纸”了，但还是一如既往地为粤西农垦的教育事业奋斗着。
林持平扎根农垦十六载，连年被评为先进工作者，为培育农垦“桃李”贡献了青春年华。
为了宣扬他的事迹，最近，粤西农垦已将他的事迹材料上报广东省农垦总局和国家教育委员会，参加优秀教师的评选。
·文增裕·
