佛山市图书馆

今年上半年，在省、地委的正确領导下，本市全党全民开展了学习毛澤东著作运动，由于堂委挂帅，大搞理諭学习的羣众运动，貫彻理論联系实阮的方針，因而运动的开展迅速、規模广濶，学习效果比較显著，学习經驗也是比較丰富的。为了系統总結上半年的理論学习經驗，进一步提高干部和职工的思想水平、理論水平、表揚学习标兵，掀起学先进、赶先进、超先进的热潮，把学习推向大普及、大巩固、大提高的新阶段，特决定組織全市60年上半年理論学习的大檢査、大总結、大評比、大表揚、大推广，現将評比奖励的有关事項規定如下：（工业各厂按此規定的內容来作好准备，作为上半年工业評比內容中“学习毛澤东思想”一項的計分掌握方法）
  壹、評比內容及條件：
  1．評选标兵单位进行五比：
  一、比領导挂帅好（占20分）：
  党委有无抓紧学习領导？有无带头学习？有无經常督促檢査，以及做好輔导工作。
  二、比学习制度貫彻好（占20分）：
  有无保証学习时間？学习經常不經常？参加学习的干部和职工多不多？出勤率高不高？
  三、比讀書运动开展好：（占20分）
  参加讀書运动的干部和职工有多少？一般讀了那些毛主席著作，有那些好的典型事例？讀、讲、議、写、用五結合做得怎么樣？有多少人在小組、車間或单位中讲过課？写了多少篇文章？
  四、比学习效果好：（占30分）
  理論朕系实际的方針貫彻得怎么樣？学习理論之后对于提高理論、提高思想、推动生产、四化或工作，改进作风有那些效果？（应着重介紹在学习前在干部和职工中的思想上和理論認識上有那些問題，学习了那些著作，抓住那些論點来解决問題的，其中思想斗爭过程是怎樣的，斗爭的結果是怎樣的，应抓住典型事例加以說明。防止一般談生产、工作效果而无思想活动过程）
  五、比树立标兵，培养骨干好：（占10分）
  有无抓好重點，树立标兵，培养了多少学习骨干，有无按照規定配备专、兼眼理論敎員，理論敎員和学习骨干起的作用如何。
  2．評选个人标兵，进行四比：
  一、比認眞讀書，刻苦鉆硏好。
  二、比理論联系实阮，学习效果好。
  三、比硏究問題，大讲大写好。
  四、比互学五助，共产主義风格好。
  式、評比办法：
  1．分战綫进行（某些战綫还可分行业、分部門、分大队进行）单位与单位进行評，先由各单位做出总結材料，自报公議評分，評出战綫标兵单位。
  2．評出战綫先进单位后，由战綫挑选合乎條件的为紅旗单位。
  3．評选个人学习标兵問題，先由各单位評出个人标兵，将材料报与战綫，由战綫挑选較好的为战綫級学习标兵，再报市委宣傅部挑选最好的为市級学习标兵。
  4．評比采用記分方法，100分制，80分以上为先进单位，各战綫幷在先进单位中挑选紅旗单位。
  5．被評为紅旗单位、先进单位和个人学习标兵的給以表揚或物質奖励。
  三、評比时間：
  6月18日前先在各学习小組內进行总結評比，厂內可开展車間、班、組、个人之間評比，开展羣众性的总結經驗活动，幷做好单位的总結評比。十九、二十兩日各战綫开展单位之間的大評比（工业綫厂阮評比时間仍按市委“关于一九六零年上半年工业生产厂阮大評比的决定”所規定的时間举行，可不在这兩日內評比），22日确定全市的紅旗单位。
  四、組織領导：
  全市成立評比小組，由宣傳部、总工会、团委、妇朕等部門負責同志等共同組成，組长何慕端，下分工业、农业、石灣、財貿、街道、机关、文敎卫分組。
  五、注意事項：
  1.理論学习評比，不論学得好与不好，一律要参加評比。
  2．各革位接到通知后，必須抓紧时机向全體职工和干部进行大宣傳、大发动，幷組干部和职工閱讀6月11日佛山报登載的市委决定开展学高鉆、赶高鉆、超高鉆运动的指示，迅速掀起一个学习毛澤东著作讀書运动的高潮来迎接大評比。
  1960年6月11 日