佛山市图书馆

我厂职工在去年四月底用十九小时突击扫除文盲后，五月初即迅速轉入巩固提高阶段。根据不同程度組織了职工120名学习高小班，107名学习高小預备班。通过巩固提高的学习后，职工的文化水平，政治觉悟都有了显著的提高。如在整风中，职工們已經能够自己写大字报、写标語、詩歌、有些职工还編写粤曲、龙舟、剧本，自編、自导、自演，大大丰富了工人的文化艺朮生活。
  随着文化的巩固提高，95%以上的学員都参加了日常生产管理，做生产紀录員，驗收員，財工謝玉娣就当上生产紀录員，现在能写能算，生产委員潘坤，过去提出有关生产的問題或下达生产任务的，只能用口講，现在他已能利用黑板报或生产快报来公布生产情况了（职工們也能看得懂）。
  扫除思想障碍
  我厂能够在扫除文盲的胜利基础上，迅速巩固提高全体职工的文化水平和政治觉悟，丰富职工們的文化生活，促进生产大跃进，主要关鍵在于：党总支挂帅，加强領导，深入細致做好思想工作。
  在全厂扫除文盲后，光眼瞎子的痛苦一去不复返了，职工們无一不欢天喜地，感謝党对他們的关怀。但是，同时也有不少职工对文化革命的艰巨任务認識不足，識了一些字，出现了自滿松劲，怕困难的情緒，党总支根据职工們这种思想情况，于是通过党、团、工会各种組織会議，全厂职工的大小会議，向职工們指出这种思想是錯誤的，摘掉文盲帽子，認識了二千字只仅仅是文化革命的开始，还要不断巩固提高才能彻底摆脫沒有文化的落后状况，使职工們在思想上認識文化革命的艰巨性和提高文化与提高政治觉悟，促进生产发展的相互关系，互相推动的作用，要开展技朮革命必須要有文化做基础等等。此外，还通过車間的党分支和工会基层組織分工釆取个別談心說服敎育的办法，解决职工們的思想問題和实际困难，解决了巩固提高文化的思想障碍。
  紧密結合政治、生产
  为了使学习文化与政治生产紧密結合，党总支还提出評比优秀車間，优秀职工个人，把学习好文化列为条件之一；以报紙为学习的主要內容，在全厂60多个生产小組普遍建立讀报制度，讓刚脫盲的职工当讀报員。組織职工們抄写黑板报，大字报，宣传标語，生产快报，写对总路綫的認識和体会，写对“七一”的感想，参加写作比賽，写大字报，交心送礼，写个人总結，出墙报，讓工人自己当通訊員，当記者，当編輯，投入大写特写詩歌运动，部分职工还編写粤曲，龙舟，剧本，自編自导自演……等等，使职工們的政治文化生活大大丰富起来，加强了宣传的力量，这样旣关心政治时事，提高政治思想觉悟，从而促进生产的跃进，又能提高閱讀能力和写作能力。
  为了职工們参加生产管理的需要，我們又組織职工們以18小时扫除算朮（要求初小毕业水平）和珠算，为生产紀录統計，財务等生产管理工作提供了有利的条件。
  多式多樣、由淺入深
  抓住特点，从实际出发，敎学的方式方法多样化。我厂的敎学形式是釆取集中和分散相結合，就地取材，能者为师，专职敎师与群师相結合；幷大搞群众性的閱讀与写作运动，因此我厂除了在課堂由敎师講授的敎学形式外，又分散进行小組輔导活动，做到职工互敎互学，随时随地学。
  我們不是一下子都釆取同一的要求的，而是根据不同的条件从实际出发的，如扫盲成續較差的，先組織他們抄写生字，对扫盲成績較好的，来取閱讀，抄写和写作三方而齐头幷进，照工人們的說話是“巩固提高三件宝，多讀、多抄、多写稿”。閱讀材料以佛山报和通俗故事为主，由浅入深，以此鼓励职工們克服困难，耐心地多抄写生字巩固生字。
  在写作初时职工們有神秘观点，認为这是了不起的事。因此，首先必須打破他們的神秘观点，来取先敎他們写日常用的东西，如書信、便条，写他們自己的和熟悉的东西，如写解放前的痛苦生活，今天的幸福生活，写生产劳动，写学习……等等。方法是先由敎师示范，再学員練习，然后把学員中写得好的拿出来給大家看，这样可以打破他們的自卑感，加强信心，提高写作兴趣。同时注意发现学員中的先进学习方法，加以推广，我們通过巩固提高的敎学过程中体会到敎学也应多快好省的总路綫精神，要敢于打破常规，結合学員特点和生产特点，創造各种灵活的敎学內容形式和方法；特別注意发现群众中先进事例和先进經驗及时总結宣传推广。
  保證青壮年初中化
  尽管这些經驗还不很成熟，但是在党的領导下，我們滿怀信心，繼續貫彻总路綫，貫彻党的敎育方針，向文化革命技朮革命大进軍。保証今年“八一”前完成全厂靑壮年达到高小毕业水平的任务，幷实现全厂靑壮年初中化，为国庆十周年献礼。我們的口号是“确保全省第一，力爭全国上游”。