邵阳松坡图书馆

第一节 形势政策教育
  1949年冬，境内各区根据原邵阳县委的统一部署，组织力量，宣传党和人民政府的剿匪反霸、减租退息等政策。乡村民主政权建立后，大张旗鼓地宣传中华人民共和国《土地改革法》、政务院《关于划分农村阶级成份的决定》、《中华人民共和国惩治反革命条例》等政策法令。1950年，宣传全国各地民主改革的大好形势，教育贫苦农民投入推翻封建制度的伟大斗争，为取得土地改革、镇压反革命全面胜利奠定思想基础。是年10月，境内各地利用大会演讲、文艺演出、黑板报等多种形式，揭露美帝国主义侵略朝鲜，企图进而进犯中国领土的阴谋及其罪行，增强了仇美、轻美、藐美的思想和正义战争的必胜信念，发动青年勇跃参军，组织广大干部和群众为抗美援朝捐献钱物。是年冬，境内由宣传员3100多人组成宣传小组280个，深入乡村院落、集镇街巷，利用各种形式，宣传《婚姻法》，揭露批判封建婚姻制度的种种罪恶，宣传男女平等，一夫一妻，婚姻自由和法定的结婚年龄，实行结婚登记等。通过广泛宣传，封建的婚姻制度被废除，婚姻自主，家庭和睦的良好社会风气开始形成。是年，全县有110个寡妇改嫁，有32个童养媳废婚回娘家，有234对青年自由结婚。1953年11月，粮食实行统购统销，各级党组织广泛宣传粮食实行计划收购和计划供应，是保障人民生活和国家需要以及防止私人操纵的重要政策，教育农民出售余粮，支援国家社会主义建设。全县统购粮食8138吨，及时入库。是年冬，中共中央发布了过渡时期总路线。县委在干部中，坚持大会报告，小组讨论，个别辅导等方法，开展广泛宣传和学习，使广大干部对总路线的精神实质有系统理解。1954年10月，《中华人民共和国宪法》公布后，各级党组织，运用各种宣传工具，开展广泛宣传，使干部和群众懂得宪法是国家的根本大法的道理。1955年1月，县委举办了1700多人参加的农业合作化骨干训练班。随后，全县组织8974名宣传员和102名报告员，召开专门会议和分散宣传相结合，向农民大讲私有制的危害性和集体化的优越性。先后编印了《邵东农业合作化》、《邵东县1956年农业增产措施》等资料，发放到基层，宣传到户，促进了合作化运动的发展。1957年《全国农业发展纲要》（40条）公布后，编印宣讲资料，组织宣传队伍，宣传农业在国民经济中的重要地位，坚定干部群众走社会主义道路的信心。1958年，宣传工作中出现“左”的偏向，夸大了人民公社“一大二公”的所谓优越性，助长了“浮夸风”和“共产风”的泛滥。1961年《农村人民公社工作条例（修正草案）》公布后，县委宣传部编印宣传资料供干部群众学习，纠正“共产风”的错误。1963年，毛泽东主席《向雷锋同志学习》题词公布后，组织力量广泛宣传。好人好事，蔚然成风。1965年，以多种形式，宣传大寨人艰苦奋斗、自力更生，改变贫困面貌的事例。以后，广泛宣传野鸡坪大队凿石开田，发展农业生产，统销队变余粮队的先进事迹。1974年，在上级党委布署下，宣传“批林批孔”和“无产阶级专政下继续革命”的理论，产生了不利于党的事业的后果。中共十一届三中全会后，各级党组织，以新时期的总路线、总任务为主要内容，开展形势政策教育，讨论“真理标准”问题，用实践评述建国以来，特别是“文化大革命”中的是和非，从思想上拨乱反正，肃清“两个凡是”（凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循（《中国共产党的七十年》484面））的影响，将工作重心从“以阶级斗争为纲”，转移到社会主义现代化建设上来。1981年，中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》公布后，利用各种宣传工具，广泛宣传《决议》，统一思想认识。1982年，以宣传中共中央（82）1号文件为主题，全县培训宣传骨干4.89万人次，印刷宣传教育资料6.3万份，从机关学校到农村大队、厂矿班组，组织干部群众广泛开展学习，解放思想，认清形势，投身改革。1985年，通过举办宣传骨干学习班，编印宣传资料，组织演讲比赛等形式，广泛宣传中共中央《关于经济体制改革的决定》，组织开展理想、改革、实践为主要内容的演讲比赛，通过层层讲演，选出5人去省、市参加演讲比赛，有1人获省二等奖，有4人分别获市一、二、三等奖。1986年，针对干部群众的思想实际，县委宣传部编印《学习中共中央（1986）1号文件，进一步弄清的几个问题》专辑1500本，发至区镇乡、厂矿、学校及县属机关，开展宣传讨论，增强发展社会主义商品经济的新观念。是年7月，以图片展览形式，向全县介绍崇山铺乡三和村等7个单位发展集体经济、共同致富的经验。1987年开始，形势教育以一个中心（经济建设）、两个基本点（坚持改革开放、坚持四项基本原则的基本路线教育）为重点，广泛开展生产力标准的讨论。1987年12月，县委宣传部被评为省1982年度宣传工作先进单位。1988年，中共中央十三届三中全会后，围绕“治理经济环境，整顿经济秩序，全面深化改革”为主题，以图片形式在各乡镇开展巡迴展览，1989年，联系北京制止动乱、平息反革命暴乱和东欧各国局势变化的实际，运用报告会和有线广播，进行爱国主义和社会主义前途教育，提高抵制资产阶级自由化的能力和深化改革，坚定走社会主义道路的信念。
  第二节 社会主义思想教育
  1951年，经过土地改革运动，县内无地农民分得了土地、住房和生产用具，那些穷得娶不上妻子的单身汉结了婚，不愁吃穿，不受剥削，少数农村基层干部甚至国家干部，一心只图个人安居乐业，不愿继续革命了。1952年春，县委组织力量，以图片、文字、实物相结合，举办土地改革成果展览，组织基层干部和土改中的积极分子参观。各地还利用大小会议，引导干部、群众，对新中国建立前后的政治、经济情况，进行忆苦思甜，翻身不忘本的阶级教育，效果很好。到1953年，先后有佳木罗莲仙、杨桥周冬垣、檀山铺唐作基、双合张淑贞等一批积极分子坚定了革命意志，成为合作化运动的带头人。1954～1957年，教育内容集中转向走社会主义道路，实行农业合作化。1958年起，连续二年，形势教育围绕贯彻“社会主义建设总路线”为主题。是年4月，县委组织干部学习《全国农业发展纲要》，批判保守思想，宣传“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”总路线，宣传人民公社“一大二公”所谓优越性，宣传破除迷信，解放思想，发扬敢想、敢说、敢干精神，激发干部群众建设社会主义积极性。在宣传中，错误地提出“人有多大的胆，地有多高的产”的唯意志论的口号，对高指标、浮夸风和“共产风”的泛滥起了推波助澜的作用。
  1963年，围绕开展社会主义教育运动，县采取集中培训和分区培训的形式，分批培训农村大队、生产队干部3.4万人次，在全县农村开展坚持社会主义道路的教育，解决工作作风和经济上一些问题，但强调“阶级斗争为纲”，对广大干部、群众进行“左”的教育。
  1966年秋，“文化大革命”开始，县组织宣传队伍，利用有线广播、电影幻灯、黑板报及召开会议等形式，宣传中共中央《关于文化大革命的决定》。一段时间，中共中央发布新的决定，在宣传上作到雷厉风行不过夜。此后连续多年，并错误地运用“大批判开路”的方式，宣传贯彻所谓“无产阶级革命路线”及其方针政策，曾对小生产进行限制，视家庭副业为“资本主义尾巴”。1974年4月，县委成立宣传毛泽东主席革命一家办公室，印制杨开慧、毛泽民、毛泽覃、毛泽建、毛楚雄、毛岸英6位烈士的照片，配以文字，宣传他们一生的英勇事迹，发行县内区社、大队及机关、厂矿、学校，启发干部群众，以革命先烈为榜样，立足本职，胸怀全局，为人民服务。
  1980年始，坚持以“四有”（即有理想、有道德、有纪律、有文化）为主要内容，进行爱祖国、爱共产党、爱社会主义的思想教育，使干部群众在政治上与党中央保持一致，在社会主义建设中勇于探索，敢于实践，发展社会主义经济。1983年3月，县委宣传部收集县内20个先进典型，编印《精神文明花絮》一书，发至全县各单位，组织学习，促进全县精神文明建设不断深入发展。
  1985年9月8日，槎江乡观桥小学四年级学生郑爱强，在黄家坝水库只身抢救了3名落水儿童。是年9月5日，县一中学生周胜利，跌落于邵水河董家湾，其母亲跪着向一过路青年求救，此人索款不成，扬长而去。县委抓住两个典型，印发材料，在全县开展大讨论，批判了“见死不救，唯利是图”的思想，赞扬了郑爱强的奉献精神。1988年崇山铺乡三和村，利用本村近40年，尤其是近10年来发展的变化，向村民进行社会主义思想教育，有力地提高了村民坚持四项基本原则的自觉性。1989年10月28日，中共湖南省委书记熊清泉巡视三和村，就地召开邵阳市委主要负责人、邵阳市及娄底地区部分县委书记参加的座谈会，肯定三和村的经验，并提出在全省农村开展社会主义思想教育的构思。是年，县委抽调干部，在农村开展社会主义思想教育试点。联系本地实际，广泛宣传社会主义制度的优越性。1990年，全县329个村，通过为期1年的社会主义思想教育，物质和精神文明建设，成效明显。
  第三节 理论教育
  1952年7月，县委举办干部训练班，集中机关干部、乡长、乡农会主席等500多人，学习《中国共产党三十年》和党的基本知识，进行党史教育、爱国主义和革命前途教育，坚定革命意志。嗣后，为加强理论教育工作，县委宣传部配备专职理论干部，根据当时的中心任务和干部的思想实际，拟订学习计划，印发学习要点，组织讲课，从理论上帮助解答学习中提出的疑点。1953年围绕贯彻执行过渡时期总路线，高中以上文化的干部，学习《毛泽东选集》1～3卷和《联共（布）党史》；初中以下文化的干部学习初级政治常识读本，联系实际，分析小农经济的现状，从理论上弄清小农经济只有组织起来，变个体所有为集体所有，才能发展生产力。1956年，机关干部开始学习马克思主义哲学，弄清社会基本矛盾变化规律和社会主义时期基本矛盾的特点，从而在工作中抓住主要矛盾，掌握工作的主动权。1957年，学习毛泽东主席《关于正确处理人民内部矛盾的问题》著作，提高分清两类不同性质矛盾的认识水平。
  1958年12月，县委党校建立，县委组织部长兼任校长，主要担负基层党员干部的培训任务。学习党的基本知识为主，结合学习时事政策，以解决思想和工作中的一些实际问题。至1961年，共培训党员干部2333人。1962年停办。县机关每周星期二和星期五下午集中学习。区和公社干部，每月学习2～3天，主要内容为时事政策、《毛泽东选集》第四卷和人民公社的有关政策。“文化大革命”初期，干部理论学习制度被打乱，实行早晨“天天读”，徒具形式，不到半年废止。1972年，县委成立中心学习小组，县属机关单位成立学习小组，坚持每周集体学习2次，每月不少于4天，主要学习《共产党宣言》、《反杜林论》、《哥达纲领批判》和毛泽东主席《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《人的正确思想是从哪里来的》，以及恩格斯论马克思，列宁论恩格斯，斯大林论列宁的“三论”。1974年，将“无产阶级专政下继续革命”的“左”的理论作为干部理论教育的中心内容。宣传部、党校的理论辅导员适时集中上课，提倡作读书笔记。1977年，主要学习《毛泽东选集》第五卷，以及《政治经济学》等著作。1979年及其以后，机关干部主要学习党的十一届三中全会的文件，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、《邓小平文选》、中共中央《关于经济体制改革的决定》和《关于精神文明建设的决议》。1983年4月，火厂坪镇率先建立党校，培训党员，由镇党委干部兼任教员，定期专题讲课。1984年，县委宣传部开始抓干部的正规化教育，组织在职干部系统学习马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义理论。县党校在机关和企事业单位的中青年干部中招收学员，按中专教学大纲，学习马克思主义理论、中共党史、法律常识等课，每届学制2年。至1986年，共招收3班、114人，有103人学完全部专业，有80人学业成绩优异，获中专毕业证书。1986年后，各区、乡镇均建立党校，以马克思主义的基本理论、党的基本路线、党的基本知识为主要教材，定期组织干部、党员进行学习。有35个乡（镇）配备有电化教育设施，火厂坪、佘田桥镇各筹集资金8万多元，各修建党校教学楼一所，共360平方米。1990年开始，县直属机关建立业余党校，组织干部和党员学习党的基本路线和《关于社会主义若干问题学习纲要》，全县各乡镇通过党校举办以理论教育为主的短期训练班450期，90%以上的共产党员参加学习。基层党支部组织党员7000多人学政治、学理论，许多党员在社会主义现代化建设中的先锋模范作用有所增强。