东营市图书馆

校园网是合理利用远程教育和因特网的通道，也是信息化建设的主要工作。校园网建成后，充分挖掘其潜力，进行深层次开发，实现了网络功能的多元化。通过技术人员的努力，我校在计算机校园网的应用方面，做了不懈的的探索，收到了应有的效果，为党校办公自动化和管理水平的提高起到了很大的促进作用。
  2000年至2002年，校园网还不成熟，远程教育的利用主要采用三种形式：一是将节目解出并输入到监视器上，供教师直接观看；二是将节目通过AV电缆输送到电教室中，通过电视设备供主体班次或业教班次学员学习；三是通过原有的录相设备进行录制存档，供教师日后参考，部分有价值的节目被制作成VCD光盘，进行小范围内部交流。
  2003年以来，随着校园网平台的不断建设，我校逐渐采用了先进的“服务器十校园网”技术，落实了专人管理的制度，使我校对远程教育的利用，达到了全省先进水平。
  在校园网平台上，基于“服务器+校园网”技术，已经实现的功能有：
  1．通过校园网进行视频点播
  每学期开始，由负责网站管理的专门人员打印出本学期的课程表，下发到各科室，由各任课教师自行选定要收看的节目，填写节目录制申请单，由管理人员按编造本学期的节目录制计划，按计划进行采集录制，存放在校园网视频服务器上。然后为有访问权限的教师设置相应的用户名和密码，并将用户名和密码绑定于固定的IP地址，再将固定的IP地址绑定于网卡的MAC地址上，使得教师只能在自己的微机上利用自己的用户名和密码访问主机，实现了远程课程的保密；管理人员还为网络中的教师机升级了IE浏览器和Windows Media Player播放器，使得教师只需在在浏览器里输入FTP：／／<服务器地址>即可访问并播放已储存在接收小站上的课程。针对不同教师的计算机应用水平，管理人员还进一步简化了操作，部分教师最多只需要两次“双击”，就可播放出已储存的课程。
  采用新方法后，既方便了小站的日常管理，又方便了教学人员学习课程，收到了较好的效果。
  同时，仍根据教师的要求，将部分有重要价值的节目刻录成VCD光盘，永久保存。
  将学校的重大活动的录像，各级领导的讲话和外聘教师的讲课，经处理后放置到视频服务器上，供教师们收看、研究。
  2．通过校园网进行教学
  各多媒体教室，都能从校园网视频服务器上有选择地播放相应的节目，方便了各主体班次和业教班次的教学。
  3．通过校园网进行管理
  学校的人事、教学、业教、图书、财务等方面的管理，全部采用了微机管理，其中有的软件是党校技术人员自行开发的。各科室的工作人员均能独立地操作微机，完成各类数据的录入和管理工作，实现了管理手段的现代化。各科室的公用数据，可通过校园网平台，供具备权限的其他科室参考、使用。
  4．通过校园网进行信息发布
  外部网站专门开辟了滚动式公告栏，及时向教职工提供各类新闻信息和学校日常工作安排及通知等，老师们只要一打开自己微机，就能在第一时间查看到所需要的信息，节省了时间，提高了效率。
  同时，各部门各科室也可以将有关内容（如业教的招生广告），通过网站管理人员发布到外部网站或内部服务器上，在一定范围内公开，达到宣传党校形象，提高办学知名度，方便学员的目的。