东营市图书馆

1991年4月，按照省市委部署，开展城市社会主义教育活动。县委成立城市社会主义思想教育领导小组，全县机关、学校、企事业单位参加。4月22日召开动员大会，县委书记杨庆德作动员报告，省社教宣讲队长、一轻厅副厅长孙延武讲话。县直机关、企事业单位、学校党员干部1200余人与会。随后，全县有113个单位参加了城市社教。社教活动原计划2个月，后延长到6个月。教育和学习内容主要有党章党规、“八五”计划和十年规划、党的领导、先进模范人物事迹等。先后召开教育理论宣讲大会10次，县委主要领导带头宣讲。
  1994年4月，县委部署在全县开展“发展社会主义市场经济与深化改革”学习宣传月活动。学习的内容主要是《邓小平文选》第三卷中有关市场经济理论的论述、中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》、市场经济的基本知识等。同年12月，按照省市委统一部署将农村社教与城市社教集中开展，称为城乡社教。是年12月10日至1995年3月10日，在全县集中开展社会主义思想教育活动。通过学习教育，在提高认识的基础上联系实际解决问题，建章立制，收到明显成效。
  1995年冬和1996年春，在县乡机关干部中，集中进行以“发展社会主义市场经济与坚持党的宗旨”为主题的讨论，并开展“学习孔繁森，争做好公仆”活动；在农村大力推进“三个一”（每个村建立一套规范化管理制度；建设一处综合性文化大院；开展评选“十星级文明户”活动）基础工程；在企业实施“社会主义企业家形象塑造”工程；在服务行业深入开展优质服务竞赛活动；在学校集中开展“热爱利津”系列教育活动。干部职工的业务水平、思想素质进一步提高，社会新风更加光大发扬。
  1996年冬，城乡教育的重点是学习中共十四届六中全会精神、党的宗旨以及进行社会主义思想道德、法制和科技文化知识教育。1997年以中共十五大会议精神为教育内容，突出解放思想，教育为主，以虚揽实，解决干部群众反映的实际问题。是年，城乡社会主义教育的长效机制开始形成，除每年突出一个主题，运用多种形式有针对性地进行集中教育外，还结合形势和任务要求，组织机关干部包村包户，组织报告团巡回宣讲。
  1999年12月，县委召开全县农村基层组织建设、社教及政策法规宣传动员大会，出台《关于深入开展农村政策法规宣讲教育活动的意见》，抽调机关干部1000余人，组成12个分团，分别到各乡镇进行宣讲，提高农村干部群众的法制观念和政策观念。
  2000年6月，在全县开展“致富思源，富而思进”教育活动，全县举办座谈会、报告会100场次，各种培训班60多期。
  2001年1月，在全县农村进行“三个代表”重要思想学习教育活动。主要内容有四项，分别是以村党支部为核心的村级班子建设；对农村基层干部的教育培训；调整农村经济结构、发展壮大农村经济；开展“三级联创”活动。4月29日县委召开“三个代表”学习教育经验总结会，县教委、地税局、北宋镇党委、陈庄镇党委作典型发言。11月全县村级“三个代表”重要思想学习教育活动全面展开。
  2002年12月，县委做出《关于今冬明春在全县开展党的十六大精神集中学习教育活动的实施意见》和《关于贯彻十六大精神、搞好今冬明春农村基层组织整顿建设的实施意见》，并召开动员大会。这次活动的特点是突出主题教育、做好结合文章。农村基层组织整顿以“争星级创五好”为重点，深入开展“三级联创”活动，发挥农村党员先锋模范作用，大力实施“双带”工程；以解决“有人办事”为重点，抓后进村整顿；以建立健全工作制度为重点，加强农村工作规范化建设。通过上述活动，为全面建设“富强、文明、美丽”的新利津提供了强有力的组织保证。