东营市图书馆

县教研室紧紧围绕教学常规管理和教学目标管理，以“科研兴教”为宗旨开展活动。1986年在小学进行学科选点试验。1989年研究教学规范化和课堂教学评价工作，制定课堂教学规范要求和质量评估办法，在利津镇进行了物理、数学两科“目标教学”实验。1990年制定《教师教学基本功条例》，组织青年教师进行教学基本功过关活动。加强学科教改实验指导，评选教学能手。1993年教学视导活动步入规范，初为每学年一次，后改为每学期一次。主要是进行听课、评课和教学质量分析。“八五”期间重点进行“中学语文单元教学法”、“初中数学青浦经验研究”、“中学数理化目标教学法实验”、“小学珠算心算实验”等研究活动。“九五”期间，开始教学实验基地建设和实验课题立项、实施鉴定工作。1996年市确定县二中、实验一校、职教中心、机关幼儿园为教育实验推广基地，县确定实验一、二校、利津镇、北宋镇、陈庄镇为实验基地。是年开始建立每年一次教学工作会和教学质量通报会制度。1997年，县实验一校列为“中央教科所素质教育研究课题实验基地，县教研室加强实验指导，完善学校领导、教研组长听课评课和教研组织活动制度。1998年开始“单元达标教学”、“诱思探究教学法”、“张思中外语教学法”、“小学语文整体能力发展实验”、“小学数学启蒙式教学法”等专题科研课题研究。1999年县教研室在全县组织新授课、训练课、复习课、实验课、讲评课5种课型研究，组织青年教师进行入门课、过关课、优质课、研究课5步训练。进行公开课、研究课展示活动和评选优质课活动，并承担了省实验课题4项，市实验课题5项的研究活动。县实验幼儿园被中央教科所确定为教育科研试验基地。2000年全市语文教学“读、写、创”教改研讨会在利津召开。利津镇一中被确定为“创新教育与课堂教学五个转变”改革试点学校。2001年，“学校教育综合改革实验研究”等5项课题列为市“十五”教学科研重点课题，“利用小班化教育优势，培养学生创造能力”课题列为省“十五”教学研究课题。县教研室围绕课题研究，组织开展“精品课”展示和“研究性学习”活动，组织开展争创“三能”（能讲、能说、能评）教研员和“四中心”（信息中心、研究中心、指导中心、培训中心）教研室活动。2002年，明集乡“小班化”实验在中国教学会立项，确定为实验基地，并开展精品课评选及半日教研、名师带徒、全员备课、新课程标准培训等活动。
  在教研活动和教育科研活动中，全县涌现出许多先进典型。教师中评选出省级教学能手7人、市级151人、县级387人，有20人被推荐为市科研骨干，26人为市学科带头人，360人获市级优秀论文奖，2人被评为省级优秀教研员。利津二中被评为山东省教学工作先进集体，利津镇一中被评为山东省教学工作先进单位，山东省创新教育实验与研究先进单位，县实验一校被中央教科所评为全国教育科研“九五”课题研究先进单位，县教研室被评为省先进教研室，县教委被评为山东省教育科研先进单位。