第六节 特殊教育

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内容出处: 《聊城地区志》 图书
唯一号: 150820020220000613
颗粒名称: 第六节 特殊教育
分类号: G72
页数: 2
页码: 725-726
摘要: 区内特殊教育始于1960年。当年下半年先后在聊城、临清、在平3县市创办3所盲、聋哑学校,招收学生80名,有教职工21人,其中专任教师16名。学校由民政、教育两个部门共同领导,经费也由两个部门分担。
关键词: 聊城地区 特殊教育

内容

区内特殊教育始于1960年。当年下半年先后在聊城、临清、在平3县市创办3所盲、聋哑学校,招收学生80名,有教职工21人,其中专任教师16名。学校由民政、教育两个部门共同领导,经费也由两个部门分担。
  学校学制当时定为8年,招收13-15岁的男子盲、聋哑儿童,分为盲、聋哑两种班级授课。盲童班设语文、算术、自然、地理、历史、手工劳动、体育、音乐等8门课程,手工劳动课与音乐课在盲班有着重要的地位,其教材均使用全国统编的盲文课本。聋哑班设语文(包括阅读、看画、作文、语法、写字)、算术、历史、地理、自然、体育、图画、手工劳动、职业劳动等9门课程,教材使用全国统编聋哑学校课本。通过8年的施教,学生毕业时基本达到小学毕业水平。
  刚刚兴起的特殊教育,恰逢国家经济暂时困难,在“调整、巩固、充实、提高”的过程中,于1961、1962年相继停办。
  1984年始,地区教育局对特殊教育给予十分重视,经积极慎重组织筹备,于1986年在聊城、临清两市分别建起聋哑学校和盲童学校。当年,聊城市聋哑学校招收学生12名。临清市盲童学校招收学生6名。
  恢复起来的盲、聋哑学校归所在县市教育局领导,设校长、教导主任等职,负责学校行政和教学工作。学制为6年,招收10〜12岁的盲聋哑生童入学。其课程按教育部的统一规定,开设思想品德、语文、常识、体育、音乐(盲童学校设置)、美术(聋哑学校设置)、劳动技术教育课。劳动技术课因人因地而设,使学生掌握一、两种就业所需要的职业劳动的知识和技能,毕业后能成为自食其力的劳动者。至1996年,全区有盲聋哑学校3处,教职员工125人,其中专任教师81人。
  附:学校简介
  在平县盲聋哑学校1960年8月由县民政局、教育局联合创办,设学于县城内。其行政领导归民政局,业务领导由教育局负责,办学经费由两局分担。学校有教职工8人,另有专任教师4人,说唱艺人和编织技师各1人,服务员1人,炊事员1人。
  学校面向全县招生。一建校当年招收学生32名,其中盲童和聋哑生童各16人。学生入校后即转为非农业人口,由国家按计划供应粮、油,生活费由国家解决。学制原计划8年,实行五、三分段,即前5年为初级小学阶段,后3年为高级小学阶段。教学活动一般为上午学文化课,下午上劳动技术课(盲童班上说唱课)。学校有校田2亩,学生每天要到校田里参加一定时间的农事劳作,收入用于师生的生活补贴。学校走自力更生的办学道路,学生既学文化科学知识,又学劳动技术本领。1961年11月停办。
  聊城市盲聋哑学校创办于1960年11月,设学于市西北郊原水泥厂旧址。校院占地4亩,有教室、办公室、宿舍共15间。学校有教职员工8人,其中专任教师4人。学校面向聊城、莘县、范县、阳谷等县市招生,当年招学生24名,分为盲、聋哑两个班。学生上午学习文化课,下午传授劳动技术。主要是打苫子、捻经子、编草帽等。1962年9月,因国家经济困难停办。
  1986年9月,郁光第三小学改建为聊城市聋哑学校,隶属于古楼联合校,经费来源于地、市教育局拨发、社会集资及学生学费。学校时有教职工8人,其中专任教师3人。当年,招收聋哑学生12名,编为一个班。自此,每年招收一个聋哑班。学校除用全国统用教材进行文化科学知识教学外,另开设木工、缝纫劳动技术课,逐步把学生培养成为残而不废的有社会主义觉悟、有小学文化程度的劳动者,并为其接受中等教育、自学打下基础。学校面向全市招生,学制为6年。身体健康,有正常学习能力的10~12岁的男女聋哑儿童,经过测试和体检方可入学。1995年始,学校每年增招一个盲班。1996年,学校有教职工33人,专任教师25人;有5个聋哑班,在校学生80人;有盲班2个,在校学生16人。当年,毕业聋哑学生12人,有的学生到外地聋哑中学上学,有的被安排到福利工厂就业。

知识出处

聊城地区志

《聊城地区志》

出版者:齐鲁书社

《聊城地区志》的编纂是在地委、行署的领导下进行的。它坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,对聊城地区的历史和现状的各个层面,都作了实事求是她研究与分析,广征博采,去伪存真,秉笔直书。举凡建置沿革,区划变更,河渠变迁,物产名胜,民族迁徙,人口变动,经济兴衰,政治得失,人事更迭,社会风情,文武人才,英模事迹等等,无不尽收入志,蔚成大观。

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